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新疆维吾尔族中学体育教师职业倦怠个人因素差异分析: 2014年; 采用问卷调查法和数理统计法对新疆维吾尔族中学体育教师的情绪衰竭、去人格化、成就感三维度为职业倦怠的因变量,以个人因素的人口统计学变量包括不同性别、学历、职称、教龄、婚否五项进行差异分析。结果显示:中学维吾尔族体育教师总体存在一般水平的职业倦怠现象。各自变量对职业倦怠影响程度有一定的差异,有统计学意义,尤其是教龄对职业倦怠影响存在非常显著性差异。; 李菊红周江; 关键词：职业倦怠

再论学校体育教育与人的可持续发展: 2015年; 在国家将要进入“十三五”规划之际，面对新规划的要求和发展需要，再次论述和分析学校体育教育与未来人的可持续发展问题。学校学校体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育教育的特殊性决定了它对培养未来社会人才中有着其他学科教育不可替代的作用，它在人的可持续发展中的作用主要是：为学生终身体育奠定良好基础；是学生全面发展及个体社会化的有效途径之一。为此，学校体育在改革与发展中解决好三个基本问题：构建适应可持续发展的素质教育观和现代学生观；以系统整体的观点深化学校体育教育改革；切实提高教师的素质和职业地位。; 毛淑芳; 关键词：教育学校体育可持续发展

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石河子大学体育学院体育教育系