汕头大学医学院教务处
- 作品数：41 被引量：97H指数：6
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- 发文基金：广东省大学生创新实验项目教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于学生微课实践的护理解剖学课程辅助活动建设探索
- 2024年
- 在我国高等医学教育数字化转型与智能化发展的要求背景下,汕头大学医学院通过组建多学科指导教师团队于课外指导学生创作以解剖学知识为核心的多学科知识微课,以建设护理解剖学课程辅助活动的形式为完善课程整合教学体系、提升解剖学教学质量、促进学生主动学习、锻炼学生综合能力、革新视听类教学资源等做出了创新性探索。
- 张善强李珏黄懿琳黄锦粧谷李铭林常敏林常敏
- 关键词：护理解剖学
- 我院教师参加第二届中国医学模拟教育会议
- 2017年
- 7月15-16日,为期两天的第二届中国医学模拟教育会议在北京隆重举行。我院杨棉华、许杰州、陈海滨、张忠芳、吴北燕、吴凡等一行6人参加会议。此次大会由北大人民医院、中国医药教育协会医学模拟教育专委会及中国医师协会毕业后医学教育部联合承办,是医学模拟教育领域每年一度的重要盛会,来自全国各大医学院校和医院的600多名专家、领导、老师及医务工作者参加了此次会议。
- 关键词：医学模拟教育教师医务工作者医药教育医学院校
- 构建全程能力培养体系全面提高医学生临床能力被引量：7
- 2008年
- 汕头大学医学院十分注重学生的能力培养，在实施新教学模式中，以学生的能力培养为主线，实施“4个4”能力培养方案，即以终身学习、沟通技能、临床基本技能、机能学4门技能课程为龙头，在临床技能训练中采用模拟技术、虚拟技术、网络技术和标准化病人4种主要教学手段与临床实践相结合，安排第七学期～第十学期共4个学期的临床见习、实习及强化实习，坚持4种技能考核制度严格评价和考核学生的基本技能，从而构建起医学生全程能力培养体系。该体系从2002年开始实施，经过近6年的实践，已经取得了明显的效果，提高了学生的临床基本技能、临床思维能力和分析问题、解决问题的能力。
- 杨棉华何萍许杰州黄东阳顾江
- 关键词：医学生
- 医学教师专业发展中教学学术的作用被引量：1
- 2016年
- 医学教师专业发展已经引起重视,但存在主体性迷失和客观条件限制等问题.发展教学学术,能够提高医学教师教学主体意识,助其克服现实困难,满足职业生涯发展的需要.为此,可以通过专家引导、政策鼓励和环境营造,促进医学教师发展教学学术和推动教师专业发展.
- 邱秀华
- 关键词：医学教师教学学术
- 我院临床课堂教学质量调查评价浅析被引量：3
- 2000年
- 林若薇杨棉华蔡绍先
- 关键词：课堂教学教学质量
- 实施质量工程的对策研究与建设成效被引量：1
- 2010年
- 实施质量工程是高校的一项重要工作.汕头大学医学院通过制定方案、落实任务、提高教学水平、深化教学改革、抓住特色项目重点建没等有效对策,实施质量工程取得了阶段性的成效.
- 郑少燕谭海珠蔡琮杨棉华
- 概念框架视角下乳腺癌患者病耻感评估工具的研究进展
- 2023年
- 病耻感体验在乳腺癌患者中普遍存在,且对患者造成不良影响。因此乳腺癌患者病耻感的筛查与评估显得尤为重要。本文基于病耻感概念框架,对5种病耻感评估工具进行综述及对比。以期帮助临床和科研工作者合理地选择并应用病耻感评估工具,同时也为进一步开发乳腺癌患者病耻感评估工具及制定干预方案提供借鉴。
- 卜柳秀范冠华郑少燕
- 关键词：乳腺癌病耻感
- 考试的优化
- 1995年
- 考试的优化林悦理，王海江评价大学生学业的优劣，最佳的评价时间不是在学期间，而是在毕业以后；最佳的评价地点不在学校，而在工作岗位上；最佳的评价人不是教师而是老板。在国外，医学院学生在进入临床课之前要通过有关＂专业学会＂组织的基础课统考，毕业后要通过全国...
- 林悦理王海江
- 关键词：医学教育考试考试大纲考试目的
- 努力深化医学教学改革
- 1993年
- 张少民林悦理
- 关键词：医学教学教学思想教学计划教学手段
- 医学生专业课成绩相关因素的研究
- 1995年
- 医学生专业课成绩相关因素的研究何萍专业课是医学教学计划中很重要的环节，其成功与否直接关系到医学生能否成为一名合格的临床医师。如何进一步加强医学专业课的教学与管理，有效地提高临床教学质量，是广大教育工作者关注的一个重要课题。本文拟对临床医学专业本科学生...
- 何萍
- 关键词：医学教育专业课考试成绩基础课教学
