您的位置: 专家智库 > >

长春中医药大学高等教育研究中心、教学质量监控与评价中心

作品数:8 被引量:17H指数:2
发文基金:吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇中医
  • 4篇中医药
  • 4篇教育
  • 2篇质量观
  • 2篇教育质量
  • 2篇教育质量观
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育质量
  • 2篇高等教育质量...
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇学成
  • 1篇学评教
  • 1篇医药教育
  • 1篇医药院校
  • 1篇院校
  • 1篇智库
  • 1篇智库建设
  • 1篇评价体系构建

机构

  • 7篇长春中医药大...

作者

  • 1篇李姗姗
  • 1篇温红娟
  • 1篇李磊
  • 1篇葛胜男
  • 1篇周梦晓
  • 1篇陆林飞
  • 1篇段亚坤

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中华医史杂志
  • 1篇中医教育

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高等中医学专业人才培养目标透视下的核心素养体系建构--基于全国中医学专业人才培养目标的Nvivo分析
运用澳大利亚QSR(Qualitative Solution &Research)公司开发的质性分析软件——Nvivo12Plus,对全国53所院校的中医学专业人才培养目标文本开展质性研究。通过对全国中医专业人才培养内涵...
李姗姗关守宁
关键词:中医学专业
中医药高等教育质量观60年的演变与启示
中华人民共和国成立后,中医药高等教育质量观与时俱进,经历了一个动态发展的过程。作为教育发展与改革行动的重要先导,中医药高等教育质量观的关注重心、目标指向、实现路径与保障方式都在发生着转变。本文全面回顾总结中医药高等教育质...
李姗姗
“满洲中央汉医会”被引量:3
2016年
“满洲中央汉医会”是在伪满政府扶持下成立的傀儡中医学术团体,其组织体系健全,覆盖面广.在其存在的几年间,尽管开展了促进中医学术进步、提高中医素质的工作,在中医医疗、教育、学术研究、管理等方面做出了自己的努力,但其实质仍是伪满政府规范、管理、改造和利用中医的工具.
温红娟李磊陆林飞葛胜男段亚坤周梦晓
关键词:伪满洲国
新形势下吉林省高等中医药教育智库建设探究被引量:2
2019年
近几年来,相关政策的陆续下发为高校智库的建设创造了良好的条件,使得高校智库取得了很大的进展。然而,虽然目前已经建设了不少的高校智库,但是完全发挥作用的智库数量比较少,而且有许多的智库结构缺乏合理性,再加上技术人才的缺乏使得高校智库的整体质量不高。本文分析了中医药智库建设的必要性,并对新形势下吉林省高等中医药教育智库建设现状及路径进行了研究。
关守宁
关键词:中医药教育智库
新中国成立后中医药高等教育质量观60年的演变与启示
新中国成立后,中医药高等教育质量观与时俱进,经历了一个动态发展的过程。作为教育发展与改革行动的重要先导,中医药高等教育质量观的关注重心、目标指向、实现路径与保障方式都在发生着转变。全面回顾总结中医药高等教育质量观的演进轨...
李姗姗
以教育研究为基石 探索中医药教学成果培育策略——以长春中医药大学为例被引量:1
2019年
高质量教育研究是高水平教学成果的有力支撑和坚实保障。为了更好地发挥中医药院校教育研究对教学改革成果的促进作用,以长春中医药大学近5年高等教育研究项目为样本,对比2018年国家、吉林省高等教育教学成果奖的研究方向与内容,分析高等中医药院校教育研究的成绩与差距,探索高水平教学成果培育的方式与策略。
刘京硕关守宁李姗姗
关键词:中医药院校教育研究教学成果
新时期“以学评教”的课堂教学质量评价体系构建的研究与实践被引量:11
2019年
“以学评教”的课堂教学质量评价体系的构建主要以学生学习活动以及学习效果来进行课堂教学质量评价。本研究基于“以学生为中心”的教育理念,运用“以学评教”的指导思想,建立一套符合现代教育理念的课堂教学评价体系,通过科学的评价方法、严格的评价程序,进一步提高课堂教学质量,为教师和学校管理部门采取有效措施提供了依据。
关守宁
关键词:课堂教学质量
共1页<1>
聚类工具0