温州大学学生处(学工部、人武部)
- 作品数:20 被引量:153H指数:7
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- 发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 试论当前高校学生评价体系改革的必要性被引量:11
- 2010年
- 对学生进行科学评价是促进学生素质全面发展的重要组成部分。文章从传统学生评价体系存在的弊端、学生评价基本要素的变化、高等教育质量观的变化以及对"人"的认识走向科学和深化等方面对当前学生评价体系改革的必要性进行了深入分析。
- 何毅潘玉驹
- 关键词:高等教育
- 地方本科高校高素质应用型人才评价体系研究被引量:17
- 2011年
- 本文基于高等教育评价的生存论、发展性教育理论、教育目标分类理论、第四代教育评价理论和多元评价理论等核心理论以及现行学生评价制度存在的问题与不足,探索地方本科高校高素质应用型人才评价指标体系的具体内容和实施途径,并构建了适应高素质应用型人才成长的评价体系。
- 陈文远潘玉驹高宇鹏李益明
- 关键词:地方本科高校高素质应用型人才
- 优化日常学生工作 推进学生诚信建设
- 2006年
- 诚信是社会文明与和谐的基本特征,是大学生立身处世之本。本文从高校日常学生工作的角度分析了当前大学生诚信教育的必要性、诚信缺失的原因,并就如何优化日常学生工作,推进学生诚信建设提出了建议。
- 潘玉驹
- 关键词:诚信教育大学生
- 美国第三代教育评价研究被引量:10
- 2012年
- 教育评价源于中国,其专业化与科学化则在西方获得实现。因此,相关研究成果主要集中于发达国家,尤其是美国。本文通过梳理美国第三代教育评价的发展历程,分析该时期的CIPP模式、目标游离模式、应答模式和反对者评价模式等典型教育评价模式的内涵,以及对我国教育评价的现实启示,以此推进我国教育评价的改革与发展。
- 陈文远潘玉驹
- 关键词:教育评价
- 论学生教育管理中的权威及其实施原则
- 2004年
- 权威在大学生教育管理中具有重要的意义和作用 ,但在当前却受到了前所未有的冲击。本文分析、阐明了权威在大学生教育管理中存在的必要性和实施原则 ,认为大学生“契约式”
- 潘玉驹
- 关键词:大学生教育管理契约式
- 地方院校心理健康教育的途径被引量:4
- 2005年
- 当前,心理健康问题已成为影响大学生健康成长的重要因素,并引起政府、社会、家庭,特别是高校的重视。浙江省于2003年5月对全省14所不同类型地方院校的全日制在校大学生进行心理健康状况调查,结果表明地方院校有心理问题的学生占在校生总数的18%左右。一些高校按教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》要求,将大学生心理健康教育纳入高校德育工作体系,成立了学生心理健康教育、
- 王定福
- 关键词:地方高校心理健康教育在校大学生心理问题
- “菜单”模式第二课堂思想政治教育的功效被引量:3
- 2012年
- 本文介绍了基于高等教育大众化的背景、人的全面和谐发展和高校人才培养方案所构建的一种集思想政治教育、学术文化活动、素质拓展训练、专业技能竞赛和创新创业实践等内容于一体的"菜单式"第二课堂教育模式,深入研究了菜单模式的第二课堂对于进一步转变高校的人才培养理念、完善人才培养方案和明确服务方向的重要实践意义。
- 熊琳李远煦潘玉驹
- 关键词:第二课堂思想政治教育
- 大学生感知到的任务价值在教师热情和课堂无聊间的纵向中介作用
- 课堂无聊是学生在课堂学习过程中普遍体验到和经常抱怨的一种消极和低唤醒的情绪。教师热情是指教师对所教学科和教学的热情行为、个人特质或者积极情绪,可以从教师报告、学生感知等多个层面进行测量。此前的研究结果表明,相对教师报告的...
- 崔冠宇张霞胡云君
- 关键词:大学生
- 文献传递
- 关于知识经济时代创新人才培养的几点思考
- 2014年
- 二十一世纪是由知识经济主导的世纪,它要求培养高素质的创新人才。但是,我国现行教育制度在创新人才培养方面还存在着种种弊端。为此,高等教育必须转变教育观念,树立新型的教育主体观,构建整体化的知识教育结构,并重视非智力因素的积极作用,培养高素质的创新人才,迎接知识经济时代的挑战。
- 严玲红
- 关键词:知识经济时代
- 高校新生心理健康检测与分析——以温州大学为例被引量:3
- 2005年
- 采用SCL-90心理评定量表对我校2003级、2004级新生进行测试,对所得结果进行多维度比较分析,得出大学新生心理健康总体水平、性别差异、科系差异等一系列结果。并在此基础上提出大学生心理健康教育的几点思路:1、扩大心理健康教育宣传,提高学生对心理咨询重要性的认识;2、建立新生心理健康档案,分类处理;3、开展以发展性咨询和障碍性咨询相结合的形式多样的心理咨询;4、建立大学生心理危机干预系统。
- 嵇小怡毛华配雷霞
- 关键词:大学新生心理健康SCL-90