江汉大学科学研究处
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
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- 习近平总书记关于科技创新人才重要论述的内涵与特征被引量：2
- 2021年
- 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从全球视野和我国发展的历史新方位深刻阐述了一系列关于科技创新人才的理论与实践问题。其内涵可以归纳为五个方面:明确目标,慧眼识才;以德为先,体系育才;完善机制,良方聚才;由党管理,善于用才;营造氛围,雅量容才。其特征可以总结为三个方面:继承与发展相统一;自主与开放相统一;制度与文化相统一。
- 钟鼎恒钟鼎恒
- 关键词：科技创新人才
- 荆楚文化与地方高校教师社会主义核心价值观的培育
- 2014年
- 创造性地继承和发扬中华优秀传统文化,重视对地方高校教师进行社会主义核心价值观的教育,总结荆楚地方传统文化中的社会主义核心价值观教育的经验,对于增强地方文化自信,解决当前地方高校教师师德建设中出现的问题,具有重要意义。
- 雷丽
- 关键词：地方高校教师荆楚文化伦理道德社会主义核心价值观
- 武汉市市属高校科技成果转化的现状与对策研究被引量：4
- 2007年
- 高校科技成果转化的主要特征在于科技与经济的结合、科技与社会的一体化,突出强调已有科技成果的商业化应用、产业化生产和社会化普及。针对武汉市市属高校科技成果转化的现状进行分析,并提出相应的对策。
- 陈海平黄其新
- 关键词：市属高校
- 摄影意境理论的美学品质——意境的能动视角
- 2019年
- 品味是意境审美意识结构的重要组成部分,体现从'象'到'境'超越过程中的能动性,旨在获得新的意境和境界。摄影意境理论体系颇具本体意味,是审美的普遍化和形式化的宏观整体认识,并在审美和创作中,由现实的意境的品味、风格能动的形式指引实践,主动地作用于直觉、统觉。意境理论本身也在审美领域性能动地拓展,有助于整体把握现实领域的对象性,进而完成意境新的'感'、'觉'。总之,摄影意境理论的美学品质除了体现于意境的实践方面外,还体现于意境的能动方面,由此使得意境的审美与创新成为可能。
- 陈杰
- 关键词：摄影艺术意境理论美学品质能动
- 大学基层学术组织整合与自治:西方国家的实践与经验被引量：1
- 2016年
- 大学基层学术组织是构建现代大学制度的核心和关键。学院/教学与科研单位作为法国大学基层学术组织,依据学科设立,享有高度自治权的同时又受中央教育管理部门的直接控制和干涉,基层组织之间高度闭合,整合程度不高;讲座/研究所作为德国大学的基层学术组织,依据学科设立,独立于大学,享有高度自治权,其设置加深了学科间的壁垒,导致基层组织四分五裂,呈高度分化状态;学系作为美国大学基层学术组织,按照一级学科设立,整合程度相对较高,学系受国家和大学两个层面的制约,自治程度相对较低。西方国家大学基层学术组织的发展历程表明,组织整合与组织自治是其良性发展的根本保证,是我国大学基层学术组织发展和改革的方向。
- 张文静
- 关键词：大学基层学术组织分化自治
- 对武汉市市属高校科技成果转化项目的统计分析
- 2007年
- 湖北省武汉市是一座特大省会城市,有八所市属高校,科技实力雄厚,人才资源丰富,在落实科学发展观、实现中部崛起的战略中,发挥了重要作用.然而,我们发现湖北省得于转化的科技成果,绝大多数来源于华中科技大学、武汉大学等省、部属重点高校,武汉市市属高校被转化的科技成果屈指可数.武汉市市属高校如何将科技与经济有机地结合,突出已有科技成果的商业化应用和产业化生产,促进科技成果转化,探寻符合自身实情的发展道路,推动地方经济腾飞,是摆在武汉市市属高校面前的严峻课题.
- 陈海平
- 关键词：科技成果转化项目市属高校统计分析科学发展观
- 地方高校科研激励若干问题研究被引量：3
- 2012年
- 对地方高校科研人员就科研激励满意度的调研表明,大部分科研人员对经济激励、精神激励和发展激励较满意,但也需要从完善科研物质保障、加强地方高校科研精神培育力度、加强科研"圈子文化"建设等方面进一步提高地方高校科研激励满意度。
- 雷丽
- 关键词：地方高校满意度
- 理论创新的社会行为观
- 从社会行为观对理论创新进行了阐释，本文包括：社会行为的权限、空间、理念、理论、理论创新等概念，以及它们的体系性的关联。
- 陈杰
- 关键词：权限
- 高校科技队伍可持续建设初探
- 2003年
- 高校是国家创新体系的重要组成部分,维持发展高校科技创新能力,建设一支稳定的科技队伍是我们高校普遍面临的问题。本文从高校科技队伍的发展趋势、发展策略出发,探讨高校科技队伍可持续建设的管理对策。
- 张念武董林
- 关键词：高校科技队伍建设可持续发展学科建设
- 地方高校科研工作量化考核指标体系的初探
- 2012年
- 对高校科研人员的科研工作量化考核,要遵循客观性、统一性、系统性、可操作性的原则。本文结合江汉大学科研管理实情,探讨地方高校科研工作量化的考核指标和量化办法。
- 张念武
- 关键词：地方高校
