贵阳中医学院教务处
- 作品数：38 被引量：86H指数：5
- 相关作者：王莉莎冯小燕王利莎更多>>
- 相关机构：遵义医学院教务处厦门理工学院计算机与信息工程学院更多>>
- 发文基金：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学环境科学与工程更多>>
- 我省高等医学院校临床教学基地评审指标研究被引量：1
- 1999年
- 根据卫生部科教司和国家教委高教司有关精神，结合贵州实际，制定了我省高等医学院校临床教学基地评审指标体系。评审指标分三部分，即：医院的基本条件，临床教学管理，临床教学实施。现就评审指标体系和评审实施介绍如下。１评审指标体系见表１。１１贵州省高等医学教...
- 张锦明沈义良高晓勤刘华民范学斌刘隆平吴元黔陈兴江黄慧玲
- 关键词：临床教学
- 苗族医药学发展史述略(中)被引量：8
- 2005年
- 吴元黔
- 关键词：苗族
- 将批判性思维引进药用高分子材料学教学中被引量：12
- 2008年
- 当今社会,批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。该文通过四个方面即任课教师要营造批判性思维的学习氛围,培养学生的问题意识,让批判性思维的培养贯穿整个教学活动,通过科研案例强化学生的批判性思维,培养创新意识,合理、恰当地介绍教材外知识,引发学生的批判性思维,更加全面地认识事物的本质。
- 刘文徐剑宋信莉
- 关键词：批判性思维药用高分子材料学教学
- 苗族医药学发展简史述略(上)被引量：9
- 2004年
- 简要介绍苗族的历史和现状 ,着重介绍苗族医药学的形成和发展。苗族早期医药活动的特点是医药合一、医护合一 ,以及巫医合一、神药两解。苗族医药学形成于明清时期的“改土归流”后 ,得天独厚的地道药材产区和丰富的实践经验为苗族医药学的形成奠定了基础 ,苗汉医药的交流促成了苗族医药学的形成。 1 840年鸦片战争后的近代 ,苗族医药逐渐成长 ,苗族医药走出苗乡 ,苗药商品化的发展 ,促进了苗药种植加工技术以及苗族医药学理论的提高。新中国成立后 ,苗族医药学的发掘整理工作成绩卓著 ,尤其是改革开放以后得到了快速的发展 ,目前正进入一个新的发展阶段。
- 吴元黔
- 关键词：苗族
- 地方高校教师评估体系的设计及实践被引量：2
- 2007年
- 教师是教学工作的主导,没有高质量的教师队伍,教学质量很难保证。为客观评价我校教师的基本情况,我们根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中与师资相关的内容、教育部2005年“关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见”文件的有关内容,结合我校的实际情况,拟定“贵阳中医学院教师基本要求评估指标体系”,并对全校475个教师进行了评估,通过评估,肯定了成绩,找出了问题,理清了建设思路。
- 刘文彭玉吴元黔王盈盈吴志刚
- 关键词：教师
- 记与李培老交往二三事被引量：1
- 2003年
- 李培生教授是全国知名老中医,上世纪七十年代,他主编了全国多种<伤寒论>教材,声名远播海内外.1978年我考入贵阳中医学院首届中医研究班,学习<伤寒论>用的就是李培生教授主编的教材.给我们上课的老师有全国名老中医袁家玑教授、李昌源教授等老前辈.袁家玑教授与李培生教授同年,是多年的老朋友.袁老也是李培老主编的<伤寒论>教材的主要编写者之一,教学中曾提及教材编写中的一些趣事,对李培老的学术风范、道德文章十分赞赏,给我们留下了非常深刻的印象.
- 吴元黔
- 关键词：《伤寒论》中医学术思想
- 教师评估体系的设计及实践被引量：4
- 2007年
- 根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》和《关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见》中与师资相关的内容,结合贵阳中医学院实际情况,拟定《贵阳中医学院教师基本要求评估指标体系》,并对全校475个教师进行评估。通过评估,肯定成绩,找出问题,理清建设思路。
- 刘文彭玉吴元黔王盈盈吴志刚
- 关键词：教师
- 试析本科人才培养方案修订的关键环节被引量：4
- 2008年
- 培养方案是人才培养质量的重要保障。围绕我院2006年本科各专业培养方案的修订,从组织构架、主体单位、部门配合,实施步骤、课程体系设置等关键环节,论述了培养方案修订的方法和对策。
- 彭玉刘文吴筱枫
- 运用教学管理软件进行教学排课的体会被引量：2
- 2012年
- 编者按:高校教学管理工作是学校管理中最为复杂的一种管理,它是一个多功能、多要素、结构复杂、范围广泛的综合系统。教学管理模式是高院教学管理体制改革的必然趋势,课表的编排过程是高院教学运行的重要组成部分。根据形势发展的要求,提升高校的教学质量,培养高素质的应用型人才。本文通过分析排课的基本原则,梳理教学管理模式下的排课流程,经过多年的应用,取得了较好的效果。
- 冯晓燕顾鸿
- 关键词：教学管理软件排课
- 蛋白质的代谢特点与成碱作用探析
- 凡介绍人体酸碱平衡或食物酸碱性质的教科书,都把蛋白质划定为“成酸食物”.蛋白质在人体内代谢既产生酸也产生碱,以60Kg体重成人每天必须从食物中获得蛋白质70g计,这些蛋白质氧化分解可以产生碱性物质“HCO3-”2129m...
- 汪建田维毅
- 关键词：蛋白质酸碱平衡
