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东南大学心理健康教育中心

作品数:45 被引量:181H指数:7
相关作者:张静童伟更多>>
相关机构:扬州大学教育科学学院北京师范大学心理学部南京师范大学心理健康教育咨询中心更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生文学更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 15篇哲学宗教
  • 12篇医药卫生
  • 10篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 12篇心理
  • 9篇大学生
  • 9篇心理健康
  • 7篇教育
  • 6篇婆婆
  • 4篇心理健康状况
  • 4篇心理情景剧
  • 4篇情景
  • 4篇情景剧
  • 4篇孩子
  • 3篇心理健康教育
  • 3篇心理教育
  • 3篇症状自评
  • 3篇症状自评量表
  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 3篇自评
  • 3篇自评量表
  • 3篇自我
  • 3篇自我控制

机构

  • 42篇东南大学
  • 5篇扬州大学
  • 4篇北京师范大学
  • 3篇河海大学
  • 2篇南京医科大学
  • 2篇淮安市教育局
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇南京工程学院
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇同济大学
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇《临床麻醉学...
  • 1篇泉州幼儿师范...
  • 1篇盐城生物工程...

作者

  • 7篇张静
  • 6篇邓旭阳
  • 3篇刘取芝
  • 2篇王志琳
  • 1篇王薇薇
  • 1篇王静
  • 1篇王大康
  • 1篇徐治
  • 1篇周萌萌
  • 1篇袁勇贵
  • 1篇杨雪花
  • 1篇许颖
  • 1篇张伟
  • 1篇张硕
  • 1篇孙小媛
  • 1篇黄河
  • 1篇童伟
  • 1篇曲晓菲

传媒

  • 14篇学前教育
  • 3篇江苏高教
  • 3篇中国学校卫生
  • 3篇中国临床心理...
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇南京医科大学...
  • 2篇艺术学界
  • 1篇医学与社会
  • 1篇江苏教育
  • 1篇临床精神医学...
  • 1篇临床麻醉学杂...
  • 1篇江苏医药
  • 1篇文教资料
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 6篇2022
  • 5篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生道德教育主体与实施路径融合初探被引量:2
2012年
文章认为,为开展行之有效的道德教育,应注重大学生道德教育主体与实施路径的融合。注重大学生道德自我教育与学校教育路径融合;学校课堂道德教育与道德生活教育融合;学校道德教育与家庭社会道德教育融合。
邓旭阳
关键词:大学生道德教育
中国化大学生心理教育体系建构管见
中学为体、西学为用是建构中国化大学生心理教育体系的必由之路:中国文化的精神是其理论基石,中国人的精神是其人学基础。"教育道德性"是中国化大学生心理教育最显著的中国特性;发展全人化、理念积极化、理论多元化、制度规范化、队伍...
张静郭晋林江雪华邓旭阳童伟
关键词:心理教育心理教育体系
文献传递
亲戚们这样待孩子好吗
2020年
每次回老家,孩子特别开心,我也觉得轻松些,因为有七大姑八大姨帮着带孩子,可是他们都不太注意卫生,不是这个嘴对嘴亲孩子,就是那个拿着孩子的玩具摸呀吹呀,玩弄一番之后又给孩子玩。我公公有咽喉炎,咳嗷很厉害,还拿着孩子的玩具吹,随后又给孩子玩,大庭广众之下,我也不知道该怎么说,很为难。
朱婉灵
关键词:玩具咽喉炎孩子
高校积极生态心理健康教育服务机制研究被引量:3
2024年
综合管理和协同育人是我国高校培养大学生积极心态与特质的重要手段。文章基于积极心理学和生态系统理论,提出整体分层的积极生态心理健康教育机制,即微系统的双化机制、中间系统的融渗机制、外系统的场域润养机制和宏系统的贯通机制。在此基础上,高校可通过优化个体自适应系统、推动各系统多维化发展、融合多元化生态表达性艺术心理教育辅导、推动发展高校“一站式”学生社区积极生态心理健康教育等策略,改善积极生态心理健康教育育人环境和氛围,提升高校心理育人成效。
邓旭阳谢雨锜周萍
关键词:高校积极心理学生态系统理论心理健康教育
无聊与青少年问题性移动社交网络使用:多重中介模型被引量:14
2019年
目的:探讨无聊与青少年问题性移动社交网络使用的关系,以及交往焦虑、自我控制、娱乐消遣在无聊与问题性移动社交网络使用行为间的作用机制。方法:采用多维状态无聊量表(中文版)、交往焦虑量表、自我控制量表、移动社交网络使用动机问卷和青少年问题性移动社交网络使用行为评估问卷,按照分层整群取样方法选取全国11所中学和大学的2872名学生进行调查,采用SPSS18.0进行统计分析,使用偏差校正非参数百分位Bootstrap置信区间法检验中介作用的显著性。结果:(1)无聊、交往焦虑、娱乐消遣与问题性移动社交网络使用间均存在显著正向相关,而自我控制与问题性移动社交网络使用间存在显著负向相关。(2)无聊、交往焦虑和娱乐消遣对问题性使用行为均具有显著正向预测作用,而自我控制对问题性使用行为具有显著负向预测作用。(3)交往焦虑、自我控制和娱乐消遣动机在无聊与问题性使用行为关系间均存在中介作用,无聊对问题性使用行为的影响通过多条中介路径发生作用,其中无聊→自我控制→问题性社交网络使用的中介效应量最大。结论:无聊对青少年问题性移动社交网络使用的影响,通过自我控制、交往焦虑、娱乐消遣动机的中介作用实现。
童伟
关键词:无聊自我控制交往焦虑
音乐疗法在疼痛干预治疗中的应用进展被引量:46
2013年
长期以来,药物镇痛是疼痛治疗的主要手段,但药物治疗具有成本高、不良反应多等缺点。近年来,多模式镇痛理念已成为镇痛技术的主要发展方向。
邓旭阳刘取芝张伟
关键词:干预治疗音乐疗法疼痛多模式镇痛药物镇痛镇痛技术
孔子道德人格榜样教育对大学生思想教育工作的启示被引量:4
2014年
孔子注重道德人格榜样教育,带给思想教育工作的启示在于教育者应以自身道德言行示范来影响学生的道德人格发展。采取通过主体性自我领悟与成长来启发受教育者对道德品质丰富内涵的理解并促进其道德认识的积极转变;借助生命进程中师生互动与言传身教过程性示范以发挥教育的主体间性能动作用,培养积极道德情感;强调"内圣外王"式知行合一、内外同修的规范引导和实践推进的道德培育,充分实现人生价值;注重道德理想追求的思想弘扬与精神传承发展等多元协同教育方式促进道德人格全面发展,由此将有助于做好大学生思想教育工作。
邓旭阳
关键词:孔子道德人格榜样教育大学生思想教育
心理情景剧对提升大学贫困新生心理资本成效分析被引量:4
2016年
目的了解心理情景剧的团体辅导促进大学贫困新生心理资本水平的提升效果,为大学贫困新生的心理健康教育提供有效依据。方法通过访谈、自愿报名的方式,以贫困生为标准,选取某校"筑梦计划""贫困专项计划"33名贫困新生,采用整合式心理情景剧,包括暖身、音乐、绘画、演出、讨论分享、总体提升等具体方法,同时采用问卷前后测的评估方式,并与对照组进行比较分析。结果实验组、对照组辅导前心理资本总分及各维度得分差异均无统计学意义(P值均>0.05)。实验组、对照组在心理资本总分(F=34.09,P<0.01)及自我效能(F=6.65,P<0.05)、希望(F=14.57,P<0.01)、乐观(F=37.92,P<0.01)、韧性(F=4.13,P=0.0508)4个维度上前后测的得分变化差异均有统计学意义,且通过单元均数比较,发现实验组的得分提高幅度大于对照组。结论心理情景剧对提升大学贫困新生心理资本水平的效果显著。
邓旭阳张硕曲晓菲
关键词:贫困精神卫生
父母离婚了,怎么跟孩子说
2024年
我女儿2岁半,我和她爸爸的婚姻已经走到了尽头。爸爸平时根本不关心孩子,但孩子总是问“爸爸去哪里了”。我不想伤害女儿,我可以做到不说爸爸的坏话,但是家里其他人怎么说、怎么做我却控制不了。女儿渐渐长大,要是她问我爸爸是个什么样的人,我该怎么对她说呢?
朱婉灵
关键词:女儿孩子爸爸
掌握自己生活的“命门”
2022年
我生完孩子4个月就上班了,爸爸妈妈帮我带孩子。我单位有五险一金,双休、法定节假日和奖金都有,我自己挺知足。但老公嫌我挣得少,因为他的单位效益好,工资比我多几倍。虽然他挣得多,却并不往家里花钱,孩子的花销都是我支出。我也不想跟他要钱,因为不想被他瞧不起。他什么家务活都不干,整天跟大爷似的,还利欲熏心的样子,真不知道怎么跟他过了。
朱婉灵
关键词:法定节假日
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