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南开大学国际学术交流处

作品数：16 被引量：43H指数：4
相关作者：高海燕李莉张宁叶宗仁李莉更多>>
相关机构：中国矿业大学教务部新疆师范大学国际文化交流学院浙江大学外国语言文化与国际交流学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理历史地理文学更多>>

合作机构

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇历史地理
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教育
  • 4篇文化
  • 3篇高等教育
  • 1篇大学领导
  • 1篇冬雪
  • 1篇对比赏析
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学成
  • 1篇学生教育
  • 1篇艺术
  • 1篇英语
  • 1篇英语语言
  • 1篇营销
  • 1篇营销战略
  • 1篇游牧
  • 1篇游牧文化
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学家

机构

  • 16篇南开大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇琼州学院
  • 1篇浙江大学
  • 1篇中国矿业大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇宾夕法尼亚大...

作者

  • 2篇白长虹
  • 2篇史王鑫磊
  • 1篇李莉
  • 1篇李莉
  • 1篇卞正富
  • 1篇杨凌春
  • 1篇李月琳
  • 1篇梁云
  • 1篇王莉芳
  • 1篇范瑞泉
  • 1篇叶宗仁
  • 1篇高海燕
  • 1篇陈巴特尔
  • 1篇廖民生
  • 1篇张慧玉
  • 1篇张宁
  • 1篇李华

传媒

  • 4篇国际学术动态
  • 2篇现代教育技术
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇中央民族大学...
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇新疆艺术学院...
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇琼州学院学报
  • 1篇外语艺术教育...
  • 1篇南开语言学刊
  • 1篇中国高等教育...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2000
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一个语言学家的旅程——我是怎样进入语言学领域的,我从中得到了什么
2013年
本文是我1987年应出版社之邀、最初为大学生而写的文章,里面有对"你是怎样进入你所选择的研究领域的?"这一问题的多种回答。我最近对这篇文章做了修改,以回答世界各地的大学生通过邮件方式向我提出的这同一问题。
威廉·拉波夫李莉
关键词：语言学界语言学家方言英语语言黑人
泰晤士高等教育—南开大学中国大学国际研讨会
2019年
2019年3月29~30日,泰晤士高等教育携手南开大学共同举办主题为"中国新兴世界一流大学的未来发展"的"泰晤士高等教育一南开大学中国大学国际研讨会"。来自世界著名大学和高等教育机构的领导者、知名学者汇聚一堂,共同探讨实现高等教育卓越教学和提高创新能力的途径,协力为建设世界一流大学出谋划策。
欧迎希张宁
关键词：高等教育提高创新能力
元代科举考试时断时续的文化解释被引量：7
2007年
元朝是中国历史上蒙古族建立的一个大一统王朝。在文化价值取向上,元朝统治者崇佛重儒,使蒙汉文化从冲突走向综合。国子学的多元性、书院的官学化、科举的时断时续构成了蒙元时期高等教育的主要特点。元代科举考试的显著特点是举棋不定、时断时续,其深层原因是蒙汉这两种异质文化的综合必然经历从冲突到融合的过程;元代科举考试确实存在不公平的民族歧视倾向,但这主要是基于蒙古人承认差异、区别对待的权力民族配额制度的需要;至于元代科举内容和标准走向僵化,这是因为蒙古人对儒家文化的理解不同,从一个方面反映出蒙古传统文化简约、务实的特点。
陈巴特尔李莉
关键词：蒙古族游牧文化元代科举考试文化解释
从民族大学的建立看中加少数民族高等教育发展模式的异同--以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为例
和加拿大同属多民族、多文化的国家,都存在主体民族和少数民族的关系问题.如何对对待少数民族,如何发展少数民族文化与教育是双方面临的共同课题.本文在占有已有研究成果的基础上,以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为个案,在回...
陈·巴特尔李莉
关键词：少数民族高等教育
全球视野下的美国早期史研究国际学术研讨会
2008年
“全球视野下的美国早期史研究国际学术研讨会”于2007年5月25-27日在天津市南开区华城宾馆成功召开。会议由美国J·威廉·富布赖特海外学术委员会（J·William Fulbright Foreign Scholarship Board）以及南开大学“世界现代化进程研究”创新基地资助，由南开大学历史学院主办，
李华
关键词：WILLIAM
澳大利亚高等教育及其借鉴意义——以“中国和澳大利亚大学领导能力建设项目”实地考察为依据被引量：2
2015年
澳大利亚拥有较为完善的高等教育制度体系,对澳大利亚高等教育制度体系的了解将有助于我们转变教育教学观念、重新认识课堂教育教学管理行为、强化职业教育及推进高等教育国际化。澳大利亚TEQSA质量审核模式、教育国际化特点以及科研管理模式对我国正在进行的高等教育改革,非常有借鉴意义。
廖民生卞正富高海燕杨凌春范瑞泉
关键词：高等教育
世界一流大学的使命与能力建设
2020年
2019年10月15~17日,世界一流大学建设国际研讨会(World University Presidents Forum)在南开大学隆重举行。全球44所知名大学领导人及多个世界著名科研机构负责人、各国专家学者与会,纵论“世界一流大学的使命与能力建设”,协力为建设世界一流大学出谋划策,探求实现高等教育卓越教学和提高创新能力的途径。此次会议以一场意义深远的思想盛宴致敬南开大学百年办学成就。南开大学校长曹雪涛表示,站在百年新起点上,学校正在总结梳理、重新定位,全力推进“双一流”建设。南开大学将以更加开放包容的姿态踏上新征程。曹校长希望与世界各地的大学和机构加强友好关系,与大家一道为世界的繁荣和人类的福祉作出更大的贡献。
无
关键词：办学成就
巴洛克视觉艺术表达中的中华元素
2015年
文章以具代表性的巴洛克视觉艺术作品为主要对象,由主要表现形式探寻二维空间平面表达与三维空间建构表达中所体现的中华元素,进而逐一论述中华传统艺术对巴洛克艺术中表达方式、构图形式与细部图形、色彩与线条的影响,结合古代丝绸之路所引领的东西方文化的交融,探讨艺术交汇的重要底层因素,分析中华传统文化对于巴洛克艺术表达底层背景的影响与中西方文化的交融。
史王鑫磊
关键词：巴洛克艺术丝绸之路
“旅游·酒店·餐饮”创新教育联盟建设探究被引量：3
2018年
南开大学联合"旅游、酒店、餐饮"国内外相关高校、职业院校,及行业、企业和机构,发挥各自在相关领域的优势和特点,根据行业、企业、经济发展及社会大众的需求,整合资源,协同创新,运用"互联网+教育"思维,开展各类教育模式探索,共建共享在线教育资源,共同服务国家新经济形态下的发展战略。在优质在线平台搭建、职业基地建设、高端人才培训、国际合作等方面积极开展工作,取得显著成效。首批实施项目:国际酒店管理英才起航计划、餐饮管理国际化人才培养计划、旅游·酒店·餐饮业中高端人才培训计划、旅游·酒店·餐饮业中高端人才培训计划。
白长虹张植奎杨明静
从“校企合作”到“产教融合”——南开大学“中餐业国际化人才培养计划”被引量：5
2018年
南开大学现代远程教育学院与世界中餐业联合会合作,共同组建餐饮网络教育学院,共同探索适应未来发展的"产教融合""校企合作"深度融合模式。按照企业实际运行与发展需求,共同开发餐饮管理优质课程体系,搭建餐饮国际化优质课程资源平台。精英的教学团队、优质的情景教学沙盘与高端的实训基地相结合,打造线上教育与线下实操相结合,理论培养与实地实训互为补充的创新人才培养模式,按照中餐业国际化人才培养计划,全面推进海内外"中餐繁荣计划",培养中餐业未来精英。
白长虹张植奎杨明静
关键词：校企合作
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