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西北农林科技大学人事处

作品数:27 被引量:83H指数:5
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文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 4篇农业科学
  • 2篇社会学

主题

  • 12篇高校
  • 6篇教师
  • 5篇师资
  • 5篇师资队伍
  • 4篇人才强校
  • 3篇师资队伍建设
  • 3篇强校战略
  • 2篇道德
  • 2篇道德规范
  • 2篇新人
  • 2篇永续利用
  • 2篇师德
  • 2篇土地资源
  • 2篇农业
  • 2篇培养创新人才
  • 2篇人才强校战略
  • 2篇人才资源
  • 2篇教育
  • 2篇黄土高原
  • 2篇黄土高原地区

机构

  • 23篇西北农林科技...

作者

  • 7篇高增刚
  • 4篇姚晓霞
  • 4篇刘怀
  • 3篇孙马
  • 3篇任武刚
  • 2篇曹军会
  • 2篇卫丹
  • 2篇孙玉瑷
  • 1篇彭珂珊
  • 1篇朱绍格
  • 1篇秦清军
  • 1篇钱永华
  • 1篇齐涛
  • 1篇卫亚红
  • 1篇李景瑜
  • 1篇闫祖书
  • 1篇孙玉瑗
  • 1篇郭兴亮
  • 1篇张勇
  • 1篇白黎琼

传媒

  • 4篇中国林业教育
  • 3篇西北农林科技...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇中国农学通报
  • 2篇四川草原
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇华中农业大学...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇山东农业教育
  • 1篇黔东南民族师...
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2001
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校人才强校战略的思考被引量:2
2007年
人才资源是高校事业发展的第一资源,构建高素质的师资队伍是建设高水平大学的第一需要。要实现学校办学规模、办学水平和层次质量上的跨越式发展,造就一批优秀人才,建设一支高素质的师资队伍至关重要。本文从理论联系实际的角度出发,阐述推进"人才强校"战略的意义,论述具备大力推进"人才强校"战略的良好基础和有利条件,指出推进高校人才强校的有利条件和不利条件,提出专业教师要当好学科领路人,为教育创新默默耕耘。
高增刚
关键词:高校人才强校创新团队强校战略科教兴国
高校青年教师培养体系的构建被引量:4
2015年
本文通过深入分析影响高校青年教师培养质量的主要因素,提出高校青年师资培养体系的建立应以"顶层设计"为指导,以人才成长规律和教育发展规律为依据,以实施分阶段、分层次、多渠道、全方位的培训为重点,以制度建设为保障的青年教师培养体系,完善保障制度来确保各类培养措施的有效实施,为高校青年教师培养提供参考依据。
张爱国任武刚
关键词:高校青年教师
新时期稳定高校管理队伍的几点思考被引量:3
2007年
2007年被教育部定为“高等学校管理年”,管理出质量,管理出效益。一流的大学必须要有一流的管理,建设一支稳定、精干、高效的管理队伍对高校的改革和长远发展至关重要。重视和解决目前高校管理队伍中存在的种种问题,努力构建和稳定一支高素质的管理队伍,是高校可持续发展的必然要求。
高增刚刘怀王晓文秦清军
关键词:高校管理队伍
高校博士后人才培养对师资队伍建设的影响作用研究被引量:3
2016年
为进一步加强高校博士后人才建设,充分发挥博士后人才的重要作用,本文将从高校博士后人才管理及培养现状着眼,针对高校教师补充方式及存在的问题,分析二者之间的联系及影响。提出通过优化博士后管理体制、建立科学的考核培养体系、营造良好的学术文化氛围等途径,推进高校博士后制度的健康发展,整合高校人才资源,有效促进高校师资队伍建设。
卫丹任武刚张红
关键词:高校博士后师资队伍建设
关于实施人才强校战略的思考被引量:6
2005年
实施人才强校战略是高校贯彻落实人才强国战略的重要途径,也是高校发展的客观需要;人才强校战略可划分为人才资本投资优先战略、人才价值实现战略、人才结构调整战略、人事制度改革战略、人才成长环境优化战略等五个相辅相成的组成部分;实施人才强校战略就是要重点建设好教师队伍、科研队伍、管理队伍等三支人才队伍;这三支人才队伍的层次结构为帅才型、领衔型、骨干型、梯队型。实施人才强校战略的途径主要是观念创新,树立科学的人才观;体制创新,建立健全才有利于人才队伍建设的各种机制;方法创新,建立适合高校自身特点的工作方法。
孙马姚晓霞
关键词:人才强校
《食品工艺学》创新教学改革与实践研究被引量:2
2017年
当前《食品工艺学》课程存在内容陈旧,学生积极性不高等问题,通过分析当前《食品工艺学》课程存在的主要问题,提出多种改进课程质量的方法。通过本课程的教学改革,学生能更全面掌握食品加工技术、扩展专业视野。并提高学生分析与解决问题的能力。最终全面提高学生的专业操作技能和综合素养。同时,《食品工艺学》课程教学的改革也对教师提出了更高的要求。
江昊刘寅郑建梅
关键词:食品工艺学
新时期高校师德建设的几点思考被引量:1
2005年
新时期师德建设具有全局性、紧迫性、艰巨性、创新性的特点。随着社会、经济的发展,以及实施素质教育的要求,师德融入了培养创新人才等更为丰富的内涵。新时期的师德要求教师具有高尚的品德、渊博的知识,以及较强的教学能力和科学研究能力。新时期加强师德建设,必须制定具有时代特征和符合学校实际的教师职业道德规范;建立健全有利于师德建设的激励机制、监督机制、考核机制;同时还要不断创新师德建设的方法。
孙马姚晓霞
关键词:师德建设教师职业道德规范培养创新人才高校素质教育
西部高校人才资源存在的问题及对策浅析——以西北农林科技大学为例被引量:8
2005年
人才在经济和社会发展中的地位和作用日益突出,已成为国家的第一位资源。全面建设小康社会,离不开人才和全民素质的提高。为此,西北农林科技大学合并之后,从人力资源开发的基本情况了解到近几年来人力资源存在的主要问题,依据近几年人才无序竞争的实际情况,提出了相应的发展对策。①转变观念,树立“人才资源是第一资源”的思想;②稳定师资队伍,挖掘现有人才潜力;③采取多种措施,吸引优秀人才;④实施人才工程,培养创新人才;⑤深化分配制度改革,建立激励机制和约束机制;⑥完善考核制度,建立的考核评价机制。可供决策部门提供科学依据。
刘怀白黎琼
关键词:人才资源第一资源激励机制西部高校培养创新人才师资队伍
转变观念深化高校分配制度改革被引量:8
2001年
以劳动工资理论为依据 ,从劳动所具有的潜在形态、流动形态和物化形态出发 ,分析了高等学校工资分配制度存在的一些弊端 ,提出了高等学校“以岗定资、效率优先、优劳优酬”的分配制度改革思路 ,通过改革实现一流人才、一流业绩、一流报酬 ,充分调动科教管理人员的积极性、主动性和创造性。
孙玉瑷刘怀
关键词:工资理论
与时俱进 完善教师道德规范
2004年
随着社会的发展和高等教育改革的不断深入,师德的内涵也发生了改变,具有鲜明的时代特征。新时期师德的特征主要有:明确的阶级性和政治性;知识的发展性和前瞻性;教育手段的先进性;教育思想的开放性;教育理念的民主性;教师类型的多样性。
孙玉瑷闫祖书陈遇春
关键词:师德职业道德教育改革
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