湖北省荆州市教研室
- 作品数：28 被引量：23H指数：4
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- “提炼”:中考阅读复习指导的先行
- 2010年
- 中考与高考，都是政府行为，所以，应考之研究，不可避免。中考阅读的复习指导。是大型的综合性的历时长久的复习备考指导．尤其需要科学的态度与方法。那种粗线条式的阅读复习计划，那种练习为主的训练方式，影响着复习的效率，显现不出教师对中考阅读应考的理性研究。
- 余映潮
- 关键词：复习指导中考政府行为备考指导复习计划
- 教学思路被引量：1
- 2008年
- 思路,即思考问题的线索、脉络。它的涉及面很广。就写作来说,叶老曾有过这样的解释:"思路,是个比喻的说法,把一番话一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点。
- 余映潮
- 关键词：教学思路教学步骤课堂教学
- 语言教学被引量：2
- 2008年
- 语言教学，从阅读教学的角度讲，指的是对学生进行语言训练的教学．即字、词、句、段、篇以及听、说、读、写、思训练中的语言感受、语言积累、语言学用、语言品析与鉴赏。
- 余映潮
- 关键词：语言教学语言训练阅读教学语言感受语言积累
- 做好中考阅读关键考点的专题研究被引量：1
- 2010年
- 进行中考阅读复习的指导，教师必须做好中考阅读考查关键考点的专题研究，这是不言而喻的。注重对关键考点的专题研究，就是突出重点、解决难点、抓住得分点；注重对关键考点的专题研究，就是优化复习思路，提高复习效率。
- 余映潮
- 关键词：考点中考复习思路复习效率教师
- 课型被引量：4
- 2008年
- 所谓课型，就是教学过程的基本形态．一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。可以说，课型是由“课”的教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构；也可以说．一节课中，主要的教学活动方式是什么，这节课就可以称为是什么课型。如我们平时所说的“阅读课”“作文课”“复习课”“综合性学习课”等。
- 余映潮
- 关键词：课型课堂教学结构教学活动方式教学任务教学目标教学方式
- 浅谈语文教师的现代文阅读“拟题”能力的训练
- 2010年
- （一）
就毕业班的语文教师而言，在中考现代文阅读复习中的第一能力是什么？我认为，是能够编拟出优秀的现代文阅读试题。可以说，大多数毕业班的语文教师恰恰缺乏这一重要能力。
- 余映潮
- 关键词：现代文阅读语文教师拟题阅读试题毕业班中考
- 艾滋病ABC
- 2000年
- 吴庆华刘世红
- 关键词：艾滋病HIV宣传教育
- 艾滋病病毒知识在“遗传和变异”教学中的运用
- 2000年
- 吴庆华刘世红
- 关键词：艾滋病病毒生物教学
- 课文分类,各显个性——“人生轨迹”主题单元阅读教学设计专题讲座被引量：6
- 2007年
- 我们现在所研讨的,是“主题单元”的阅读教学。“主题单元”四个字,散发出一种新鲜气息。在课改以前,人们很少运用这个短语。“主题单元”四个字,从语文教学的角度看,有多种含义。一是对学生课外阅读材料的命名。它们主要出现在学生的课外读本与中学生报刊的阅读版面上。编者选择一定数量的彼此之间由某个“中心词”联接起来的文章,形成一个阅读单元,供学生自由阅读。二是教学实验的课题命名。这种研究课题主要是围绕着课标教材进行的,如小学语文界就有《小学语文学科中主题单元式阅读教学的研究》的课题。三是课标教材编辑思想、编辑思路的呈现方式。现在几乎所有的课标教材都在以“主题单元”的形式编制教学单元。如人教版课标教材(7-9年级)共由36个单元组成,36个单元就有36个主题;如七年级上册就有这样6个主题的教学单元:感悟人生、理想信念、自然景物、科学世界、人间亲情、想象世界。在教材的这样一种呈现方式下,我们有必要研究探讨符合教材编排特点的教学策略与教学方法。这就是“主题单元阅读教学”研究。下面,就是对人教课标教材八下第一单元——“人生轨迹”主题单元阅读教学的初步探讨。
- 余映潮
- 关键词：阅读教学教学设计主题课文
- 整体阅读教学被引量：5
- 2008年
- “整体阅读”是阅读教学设计的核心理念之一。
教材处理的最为基本的要求．就是对课文进行整体阅读教学。课标着重指出：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。
- 余映潮
- 关键词：整体阅读教学教学设计教材处理心理课文语感
