万年县六零小学 作品数:41 被引量:6 H指数:1 相关机构: 温州市育英国际实验学校 江苏省仪征中学 奉新县第三中学 更多>> 相关领域: 文化科学 农业科学 文学 经济管理 更多>>
豆子发芽了 2011年 今天,老师让我们回家泡豆子,并且把泡豆子的变化过程写下来。 朱芷洁关键词:作文 语文教学 八达岭长城导游词 2017年 各位亲爱的游客,大家上午好!欢迎来到八达岭长城风景区游玩!我姓蔡,大家可以叫我小蔡,也可以叫我蔡导。很高兴能和大家度过这次愉快的长城之旅。 蔡子轩关键词:导游词 风景区 游客 如何创设诗意盎然的古诗词教学课堂 被引量:2 2011年 中国是一个诗词的国度,古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚动人的情感,传唱不衰。古诗词教学不仅仅是为了让学生了解某一首诗,在考试中应付自如,课本上的诗词只是帮助孩子们打开诗词大门的一把把"钥匙",而不是宝藏的全部。要让孩子真正走进诗词的大门,让古典文化滋润他们的心灵,融入他们的血液,教师必须转变观念,营造生动有效、诗意盎然的课堂。 徐晓燕关键词:情感美 文本对话 古典文化 诗眼 在小学数学课堂中趣味性教学的应用分析 被引量:1 2018年 社会的发展进步推动了我国教育制度的变革,新课程标准中明确提出,教师需要改变传统的教学方式,在教育教学过程中从学生的兴趣爱好出发,确立学生学习的主体地位,以提升学生的学习兴趣,提升教学效率。就小学数学课堂中趣味性教学进行分析。 夏小玲关键词:小学数学 课堂 趣味性教学 实践活动课需要策略引领 2011年 什么是"综合性学习"?从字面来理解,关键词在"综合"和"学习"。它是一种以本学科为主开展的跨学科活动式教学,通过综合运用各种教学资源、教学手段、学习方法,来提高学生的综合能力,实现学生的全面发展。相对于传统教学来说,"综合性学习"是一个新生事物,有很大的思考空间。如何提高综合性学习的有效性?本期专题的四篇文章从多个层面阐述观点,引起了笔者的共鸣。 王文芳 廖宝光关键词:活动课 数学实践活动 教学手段 小学语文课 活动式 通过数学教研促进教师专业发展 2015年 教研是促进教师专业发展,不断提高教师专业水平,助推新课程改革的重要途径。学校应从教研管理的角度入手,对通过数学教研促进教师专业发展的相关问题进行探讨。学校管理者应从树立正确理念,实施教研兴校;开展教学研修,发挥教研作用;积极开展教育活动,促进教师的专业发展几个方面着手,提高教师专业素质。实施科研兴教工程,提升教师专业素质,助推学校发展,是摆在每一个学校管理者面前的重要课题。 邱喜林关键词:小学数学 教研 “My favourite season”教学设计与评析 2007年 根据小学生好奇心及模仿能力强等特点,充分运用信息技术资源及教学软件.以丰富、形象而诱人的画面吸引学生.以动人的声音引出所学词汇:spring,summer.fall,winter.围绕话题:What’s your favourite season或Which season do you like best引导学生在实际情景中进行语言交流,逐渐掌握主句型的相关知识。 陈虹关键词:教学设计 信息技术资源 模仿能力 语言交流 《秋思》教学片段赏析 2009年 片段一
师:以前学过不少古诗,请大家说一说,怎样读懂一首诗的字面意思? 王文芳关键词:教学片段 《秋思》 赏析 字面意思 古诗 第二次龟兔赛跑 2011年 自从上次兔子和乌龟赛跑乌龟赢了,兔子被不少动物嘲笑,所以它一直在森林里抬不起头来。兔子心里想:不行,我一定要把我的面子争回来。于是,它又去找乌龟想要再比一次。 江婧雯关键词:乌龟 兔子 赛跑 “哇哇报”变“咩咩报” 2011年 大森林里动物们想办一份自己的报纸,于是就召开了一次森林大会,最后大家一致推选青蛙当主编。连猫头鹰首领也同意了。 程逸昙 鲁丹(图)关键词:猫头鹰 青蛙