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巢湖师范专科学校外语系
作品数:
10
被引量:12
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陈文
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巢湖师专学报
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淮南工业学院...
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巢湖学院学报
年份
1篇
2002
4篇
2001
2篇
2000
3篇
1999
共
10
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翻译动机论
被引量:8
2001年
本文论述了译者的动机与其翻译之间的关系
徐朝友
关键词:
翻译动机
翻译理论
文化内涵
无意识心理
也谈“交际法”
2000年
本文通过对英语交际法教学的两种错误认识的否定,以及对当代英语教学目标的分析,来说明交际法符合目前所提倡的素质教育要求,它是大学英语教学中值得运用的一种教学手段。
陈文
关键词:
英语教学
交际教学法
教学目标
素质教育
英语拟人修辞的理解与翻译
1999年
拟人修辞(Personification)在英语中运用较广,尤其是在文学作品中。本文探讨了拟人修辞的定义、类别、修辞特点及其修辞效果,并就英语拟人修辞的翻译作了初步探讨。
胡作友
关键词:
英语
翻译
汉语
英语写作教学述要
1999年
有关英语写作的研究表明熟练与非熟练作者之间不仅在写作技巧上存在不同,而且在重写与修改文章的方法上也存有差异。成熟的作者不但善于修改文章中有关语法、用词和标点符号等语言表层表现形式错误,而且还精于处理有关文章整体内容和结构方面的深层问题。初学英语写作的学生往往缺少这种技能。本文试图对英语写作课教学方法作一浅探,旨在说明英语作文课教师应教会学生在内容和结构深层重写作文的必要性。
崔海光
关键词:
英语教学
写作教学
教学方法
课堂教学
情感教学是普通话口语课的教学突破口
1999年
由知识教育向素质教育转变是当今高校教育思想观念转变,教育模式变更的一项重要内容。如何寻求普通话与教师口语课的教学突破口,提高教学质量,以强化学生的语言文字素质是开展素质教育的一个重要方面。本文提出激发学生学习兴趣,满足学生的情感需要是提高教学质量的重要突破口。
伋麓琳
关键词:
情感教学
素质教育
高校
教育思想
教学质量
英语中的因果表达法探析
2001年
因果关系在英语中的表达法丰富多彩.本文主要从介词、介词短语、连词、不定式、分词等十六个方面探讨了英语中的因果表达法.
张小曼
关键词:
因果关系
英语中的“暗喻”
2001年
通过对英语修辞格中暗喻的研究 ,并突出在 of结构中英语自然现象词汇的使用 。
陈文
关键词:
暗喻
修辞
英语委婉语的使用范围
2000年
委婉语作为一种修辞手段,是人类语言使用过程中的普遍现象,委婉语大多与社会生活息息相关,它随着语言的发展而不断变化,在当代英语中,委婉语广泛运用于社会生活的各个领域。
崔桂珍
关键词:
英语委婉语
修辞手段
政治
拟亲属称谓的语用功能与翻译
被引量:2
2002年
孙中勤
关键词:
拟亲属称谓
语用功能
翻译
运用“评讲”提高学生英语作文水平
被引量:2
2001年
陈文
关键词:
大学英语
英语写作
思维能力
作文讲评
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