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成都市棕北中学

作品数:205 被引量:141H指数:6
相关作者:段智强白鸣珂潘万勇更多>>
相关机构:北京大学成都市武侯实验中学成都市武侯区教师继续教育中心更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题四川省教育发展研究中心立项课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 23篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇科技成果

领域

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主题

  • 56篇教学
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  • 13篇教师
  • 12篇学科
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  • 6篇数学教学
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  • 5篇家庭
  • 5篇初中数学
  • 4篇心理
  • 4篇艺术
  • 4篇少年
  • 4篇素质教育
  • 4篇教学方法

机构

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作者

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  • 1篇白鸣珂
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  • 1篇刘鸿昌

传媒

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年份

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  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2004
  • 7篇2003
205 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于九年一贯制办学模式的思考与探索被引量:1
2013年
本文从教育理论出发,结合九年一贯制办学中存在的问题,通过对学校教学管理、教师管理等方面进行探索,初步形成了适合学校自身发展的九年一贯制办学模式。
段智强潘万勇白鸣珂
关键词:九年一贯制办学模式教学管理教师管理
用多媒体计算机辅助课堂教学是中、小学CAI应用的重点被引量:2
1999年
课堂教学是多媒体计算机辅助教学的主要方面,在CAI应用的指导思想上,应把真正依靠全体教师,把向课堂要效益作为提高中小学CAI应用的关键环节来抓。以辅助课堂教学为中心,以积件思想为主线,以教师为主力。
李维明
关键词:多媒体计算机辅助教学课堂教学
建构“劳动+”课程,彰显学科育人功能
2021年
针对城市学校劳动教育存在定位不准、体系不全、资源不足、机制不顺、保障不力、效果不显等诸多问题,本文从破解城市学校劳动教育困局的角度出发,以“劳动+”来增加新的内容,对劳动教育课程结构框架进行系统化设计,因地制宜地建构“一体两翼四融合”的劳动教育课程体系,彰显学科的育人功能。
王华龙李伶俐
关键词:课程体系育人
基于数字美术平台的课堂实践教学设计——《“一带一路”创意文化衫的设计》
本课是基于人美2011课标版《文化衫的设计》的创意设计课,课程将“一带一路”合作共赢精神实质与美术教学相结合。课堂中学生通过学习“一带一路”沿线代表性国家纹样的识别方式和内涵,借古开今,对新时代文创设计进行了再创造。本节...
郭阳萌
关键词:中学美术
浅谈新常态下学校的智慧管理
2015年
今年,四川省成都市棕北中学深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《成都市武侯区教育发展十二个五年规划》等文件精神,依据《成都市棕北中学五年发展规划(2012—2017年)》,坚持以文化为灵魂、以德育为首位,以教学为中心,以质量为根本,以技术为推手,关注学生学业质量、生命质量和发展质量,深入推进素质教育。今天我就学校“优化内部管理、促进内涵发展”谈一点思考和想法:
丁世明
关键词:智慧管理以教学为中心学业质量教育改革
地理课堂融合“线上”教学的策略初探
2022年
当前信息技术正以极其惊人的速度改变着世界。后疫情时期,如何进一步运用计算机网络平台,探索线下课堂教学融合线上教学提高教学效果,这是后疫情时代学校教育教学改革的任务之一。后疫情时期地理课堂融合线上教学,使教材内容、学习形式和学习空间发生根本性的变化。教材融合促使多媒体电子教材的开发,课堂融合促使课堂互动系统加强管理,空间融合促使线上联系平台的加盟。
董萍
关键词:线上教学
基于蜀汉军事体育文化的国防教育特色课程实践
在蜀汉文化中,蜀汉军事体育文化有着举足轻重的作用,有着强大的影响力和号召力,而成都是"蜀汉故都""蜀汉历史文化名城",涵盖了许多中华民族所崇尚的武艺文化和精神,这也是当今学校体育教育和国防教育所推崇的道德和精神。蜀汉时期...
谭涛吴杰张馥麟
打造高品质艺术社团,为学生的成长赋能
2021年
在课程改革不断走向深入的大背景下,学校教育更加关注学生综合素质的全面发展,关注激发学生的潜能。艺术教育是学校教育的重要组成部分。艺术教育对促进学生身心的健康发展,具有不可替代的作用。学生艺术社团是艺术教育的重要平台。学校要尊重学生的主体地位,引导学生主动参与,打造出高品质的学生艺术社团。
李若旗
关键词:艺术社团课程改革学生主动参与学生身心学生综合素质
做一名拥有“教育匠心”的学陶者
<正>"爱满天下"是陶行知先生奉行的格言,"师爱"也是先生师德思想的核心。先生的教育人生,就是高尚师德的典范。学习陶行知,首先就是要学习先生对教育的赤诚之心,具备一颗如陶行知先生一样纯粹的教育"匠心"。"匠人精神"就是对...
张华
文献传递
从手机依赖走向自我管理
2022年
作为初中班主任,我接触过很多有不同程度手机依赖症的学生,小明是其中比较典型的一位。刚进入初中时,小明的学业成绩中等偏上。渐渐地,从家庭作业质量下降开始,小明的学业有所退步,而且越来越明显。通过与家长沟通发现,根本原因是小明不分日夜地高频率使用手机。
刘庆媛
关键词:学业成绩手机依赖症自我管理家庭作业
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