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姜堰市里华中心小

作品数：48 被引量：22H指数：2
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  • 7篇2005
共 48 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
小学英语语音教学的几点做法
2013年
我从事小学英语教学十多年了，在这几年的英语教学实践中，我发现有些学生刚开始学英语时很有兴趣，后来学习的内容逐渐复杂了，学习中遇到困难了，他们的兴趣和信心就减弱了，有的学生甚至丧失了学英语的信心。丧失学习英语信心的学生的原因是多方面的，但我认为记不住单词是其中的原因之一。这些学生往往不会拼读单词，更不会根据读音拼读规则拼背单词，他们记单词只是背单词的字母顺序，而不是记单词的发音，所以常常记不住单词或者记住了也忘记得快。
金月娥
关键词：英语语音教学拼读单词英语教学实践拼读规则背单词
弘扬学校文化 彰显办学特色
2010年
我们里华中心小学是一所偏远的农村学校，各种资源都很滞后。近年来，在上级部门的正确领导下，我们坚持和发扬“同心协力、艰苦创业、敢为人先”的精神，将一所较薄弱的农村小学，办成了具有一定信息化特色的现代化学校。
龚学俊
关键词：学校文化办学特色艰苦创业信息化
构建和谐校园 提高办学效益
2007年
龚学俊
关键词：领导班子育人环境办学效益
理念,勿在细节处忽略
2005年
沈维平
关键词：教学模式教学效率数学教学
践行科学发展观 推进教育信息化
2009年
深入贯彻落实科学发展观已成为人们的共识，信息化就是科学发展观与时俱进的一个重要体现。为此，我校在围绕“不让农村孩子输在信息技术教育的起跑线上”这一观念指导下，狠抓机遇，抢占信息技术教育的制高点。
龚学俊
关键词：科学发展观教育信息化信息技术教育起跑线
紧扣教学特性 实施有效教学
2012年
有效教学活动作为新课程标准实施下采取的重要方式之一，它将“学生为本”的理念贯穿于整个教学活动始终，以学生能力提高、素养提升为目标，已引起教学实践者的关注。教育学认为：“促进学生全面、持续、和谐地发展是数学教学的基本出发点。”因此，如伺提高数学课堂教学的有效性，已成为当前学科教学探究的重要课题和任务。本人现结合教学实践，进行初步论述。
花红军
关键词：有效教学教学特性数学课堂教学教学活动数学教学
提高教师素质 提升教学成效
2012年
现代化的教育教学工作，对小学语文教师的能力提出了更高的要求。那么，如何提高教师的履职能力呢？根据多年的教学经验，笔者认为，对分析研究心理的能力、启发引导思维的能力、运用信息手段的能力、应对教学突发事件的能力和整合教育资源的能力进行强化和提升，能有效提高教师的履职能力。
冯林
关键词：教师素质教学成效履职能力整合教育资源研究心理
小学英语语音教学的几点尝试
2016年
素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力，要为学生的终身发展打好坚实的基础，培养他们的学习兴趣，帮助学生提高学习能力，让学生在学习过程中学会学习，获得自学能力。而教学好语音，对于提高学生的自学能力有着重要的意义，学会语音的听读对于正确拼读和记忆生词大有帮助，可以达到培养并提高学生的自学能力的目的。这就要求教师要抓好小学英语语音的启蒙教学。
金月娥
关键词：英语语音教学素质教育终身发展
信息技术与语文教学整合的尝试与思考被引量：2
2005年
彭小艳
关键词：教学整合学生自主学习
浅谈低年级语文教学中的朗读教学
2012年
没有情感的语言必然是索然无味，味同嚼蜡的．古语说：‘嘻怒哀乐、溢于言莉，教者本身丰富的面部表情，合乎时宜的语调变化，特别能激发学生的视觉、听觉感受，使他们能够体会出情感的变化，同时学生的向师性又必然会激发学生模仿老师的心理意识，从而获得意想不到的教学效果．
张卫林
关键词：低年级语文教学朗读教学
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