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南京市力学小学

作品数:995 被引量:285H指数:7
相关作者:李琳张国宝帅莉陈芳王翠更多>>
相关机构:南京师范大学南京大学南京市第四中学更多>>
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995 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
刨红薯
2016年
假日里,我们全家去安徽黄寨牧场游玩。傍晚六点左右,我们来到了黄寨牧场。橘红色的夕阳挂在天边,把云彩染成了色彩斑斓的织锦。厚厚的草地上铺满了金色的阳光,一群欢快的小牛在草地上相互追逐,偶尔停下来迎着夕阳“哞哞”直叫。我完全沉浸在这如诗如画的美景中。
刘昱蓉倪娟
关键词:红薯夕阳草地
网络环境下小学信息技术的实践性教学研究被引量:1
2022年
在当今飞速发展的社会中,信息技术已经广泛运用在各个行业以及人们的日常生活中,已经成为每个人所具备的基础技能,改变了人们的日常生活方式以及教育的发展大方向。所以,在小学教学课堂中教师要足够重视信息技术的学习。但是目前大部分小学信息技术教师仍然仅仅注重教材知识的讲解,从而产生了“高分低能”的现象,学生极度缺乏信息技术的实践训练,导致教学综合效率无法提升。所以想要优化学生的实践操作能力,必须将信息技术学科的学习作为着手点,如此才能培养学生的综合素养以及实践操作能力。
宋洋
关键词:网络环境信息技术实践教学小学课堂
打电话
2017年
有一天,小青蛙正在做数学题,可是有一道题把他给难倒了,他左思右想,还是毫无头绪。他想:“还是请好朋友小鸭子黄黄帮忙吧。”他拿起电话,拨通了小鸭子家的号码,接电话的人不是小鸭子,是鸭妈妈,她和蔼地问:“你好,请问你是哪位?”
李旭湦
关键词:打电话鸭子数学题
沿“图”拾“趣”被引量:1
2016年
刚入学一年级的新生,在两个月的拼音学习后,接触课文,能根据拼音识字,读通读顺课文,但对于文中某些词语的理解不足,运用也不够。如苏教版一上《家》《小河与青草》课文中,出现"树林""一眼能望到底""长满了"等词语、短句,这些看似简单的概念,其实对于"不严谨"的新生来说,它们并不简单。
莫蓉蓉
关键词:教学效果课堂教学认知心理学课堂气氛《家》
研究性课堂:我们的课堂追求被引量:1
2007年
课堂,是学校教育教学工作的主阵地:课堂教学,是课程实施的基本形式。课堂教学内容和形式的改进。不仅是基础教育课程改革的基本任务,也是课程改革能否取得成功的关键所在。在基础教育课程改革深入推进的背景下,面对新时期对创新人才的干呼万唤。我们尝试对传统的课堂进行创造性的改革,力图建构新型的课堂形态:研究性课堂。
范云良
关键词:教学内容研究性课堂基础教育课程改革教育教学工作课堂形态
快乐的假日
2009年
今天放假,晚上爸爸带我去看我期盼已久的国际小丑表演了,我非常高兴.
吴闻达安然一笑
关键词:语文作文
雄鸡凯撒
2017年
自从在主人的电视里看到埃菲尔铁塔后,凯撒最讨厌的事就是别人叫他公鸡。在这之前,他最讨厌的是吃不到肥美的虫子。
阚梓元
关键词:公鸡埃菲尔铁塔小学教育语文
重组教材需三思而后行——由“用字母表示数”一课的教学谈起被引量:1
2013年
新一轮课改如火如荼,一线教师的课程意识与教学观念发生了可喜的变化,但部分教师对“从教教材走向用教材来教”存在着片面的认识,以“活用教材”为借口,随意改编教材,片面追求个性化教学,导致教学活动简单、肤浅、变味,偏离教材赋予的教学目标。
王翠
关键词:重组教材个性化教学课程意识活用教材
小雨滴
2020年
严若溪王燕(指导)
真正的龟兔赛跑
2016年
“现在既有乌龟又有兔子了,让它们赛跑怎么样?”妈妈打开了兔笼的门,笑着对我说。“真正的龟兔赛跑,太棒啦!”
周元谢丽琴
关键词:赛跑兔子乌龟兔笼
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