涟水县南门小学
- 作品数：212 被引量：132H指数：5
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- 相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术社会学更多>>
- 一咏三叹 且行且思
- 2014年
- 课外阅读是学生独立获取知识，学会收集信息、处理信息的主渠道，是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。”记得巴丹在《阅读改变人生》一书中说过：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”阅读这两个博动厚重的字眼牵动着国人的目光，课外阅读之风已刮遍大江南北，我决定在班级中加强课外阅读实践，带领学生诵百家诗文，吟圣贤之言，品世间万象，悟人生百态，期待着“书香满园关不住，一缕墨韵顺风来。”
- 王旭
- 关键词：获取知识收集信息处理信息语文教学
- 听，春天的声音
- 2012年
- 听，听，
春天的声音：
柳树摇了摇脑袋，
沙沙沙，
摇出了一身碧绿的嫩芽。
- 王一珺
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 浅谈作文教学的现状及应对策略
- 2014年
- 语文课程标准将“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”作为小学语文教学的主要任务，并为丰富学生的语言积累作出明确的规定：小学阶段的学生背诵诗文应不少于160篇，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。这项规定，体现了近年来小学语文教学改革的重大突破，也彻底地改变了作文教学，为其指出了一条出路。但在这种情况下，作文还是个一直困扰着师生的难题。通过调查，我发现作文教学还存在一些问题，主要有以下两个方面：1．大多数学生观察事物不够仔细，不善于从生活中寻找富有新意的材料，缺少生活积累。2．学生肚子里有货，但不知用什么语言来表达，写出来的文章句子不通顺，缺少语言积累。在教学实践中，我也经常发现，语言表达能力好的学生作文写得一般都比较好；语言表达能力不好的学生，作文往往也不好。作文来源于丰富的语言积累。只有语言积累到一定的程度，学生才可能文思如泉涌，妙笔生花，否则心中有再多的话，笔下也写不出来。教完苏教版第十册第一单元的作文，我感慨万千。这个习作要求学生仔细观察春天的风、雨、日、月、霞、雾等自然景象，加上自己的想象，把其特点描写出来。有的学生根本想不起春天的景象的特点在哪，因为他平时没有留心观察，没有生活积累，手握着笔在那里发呆；有的学生倒也观察过，对这些自然景象充满了好奇，可一提起笔，就不知从哪里写了。这是因为他平时不爱读书，语言积累太少了，于是就坐在那里等老师指点迷津。在这种缺乏积累的情况下，无论我们怎样改进指导方法，无论学生一天练多少遍，也是无
- 张静
- 关键词：作文教学语言表达能力语言积累语言文字语文课程标准口语交际能力
- 新课程理念下小学数学课堂教学的再思考
- 2013年
- 2001年秋季，新的课程标准（实验稿）及其实验教材在全国部分地区开展实验，这标志着我国第八次课程改革正式启动。随着新课程的推进和深入，课堂教学发生了可喜的变化。那么，新课程理念下，我们的数学课堂教学究竟应是怎样的呢？我们应该给学生什么样的数学呢？通过近几年新教材教学的实践与思考，笔者有了一些粗浅的认识与体会。一、有趣——从激发兴趣入手，让学生感受数学的趣味和乐趣我国第一位获得世界数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的国际著名数学家陈省身老人在“中国少年数学论坛”开幕式上赠送给少年数学爱好者们的只有“数学好玩”四个字。数学家的话言简意赅，耐人寻味。可知，数学课堂教学一定要凸现出数学的乐趣。
- 余栋梁
- 关键词：数学课堂教学课程理念实验教材课程标准
- 浅谈课外作业之我见
- 2015年
- 在小学英语教学中,课外作业是课内英语学习的重要拓展形式。一些教师在给学生布置英语作业时,习惯上让学生抄写英语单词、背诵英语句型。不能否认,这些作业对培养学生英语语感有一定作用,但是长期让学生做这样单一、枯燥无味的作业,势必会影响他们学习英语的兴趣以及积极性。在教学改革和教研活动中,我们发现小学英语课外作业在内容、形式等方面都存在着重复性抄写作业太多,知识巩固作业多,应用实践少,作业统一任务多自主选择少,作业质量普遍不高等诸多问题。小学生对作业缺乏兴趣,
- 嵇平
- 关键词：小学英语教学小学生英语学习英语作业英语单词英语句型
- 谈绘本对幼儿阅读的影响
- 2012年
- 绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书，是图文交融、相得益彰的一种书籍表现形式。它符合儿童形象性思维的特点，非常适合幼儿阶段的孩子阅读。因此，我们将绘本运用到幼儿园早期阅读中，有助于萌发幼儿积极的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿自主的阅读能力。为幼儿一生的发展奠定坚实的基础。
- 苗玲
- 关键词：绘本形象性思维相得益彰
- 提高低段学生审题能力的有效策略被引量：1
- 2015年
- 审题简单地说就是弄清题目要求。在小学低段数学学习过程中，由于学生缺乏审题意识，看到问题就去求答案，结果导致许多不应该出现的错误。因此，有必要根据低年级学生的学习特点，提出提高学生审题能力的有效策略。
- 左敬珊
- 关键词：小学数学课堂教学审题能力
- 小学语文课程践行社会主义核心价值观研究被引量：1
- 2019年
- 小学语文课程是母语教育的重要基础课程,将社会主义核心价值观融入语文课程进行养成教育,是践行社会主义核心价值观的历史必然、使命使然、理所当然。从目标、作用、活动三个方面研究小学语文课程践行社会主义核心价值观,要切实从娃娃抓起,抓早抓实抓细,为民族文明进步、为国家发展壮大培养合格的建设者和接班人。
- 唐晓红陈佃红
- 关键词：语文课程核心价值观
- 幼儿园需关注装饰材料环保标准
- 2009年
- 现在我们身边的幼儿园越来越漂亮了，新建幼儿园的装修档次越来越高，很多老幼儿园也都利用暑假期间进行装修改造。可是到开学的时候，家长要提意见了：“有没有污染啊？会不会影响孩子健康呢？”的确，为了孩子的健康，幼儿园在装修中必须关注环保问题。本文收录一些主要装饰材料的环保标准，供准备进行装修改造的幼儿园参考。
- 郑伶伶陆凤艳
- 关键词：装饰材料环境保护环保标准
- 培养合作精神,提高小学数学教学效果
- 2018年
- 正所谓,一个好汉三个帮,三个臭皮匠赛过诸葛亮。一句句名言表达着合作学习的重要性。而作为小学数学学科,在合作教学的过程中,内容上重视复杂的问题与知识、思维宅间大的题材,其过程注重学生的独立思考,数学'合作学习'重在思维的'合作'。合作学习教学,内容应符合学生的认知起点,教师指导应重在促进学生的思维参与,课内合作与课外合作需并重,合作学习宜与多种教学方式结合运用。
- 左敬珊
- 关键词：小学数学教育教学
