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峰峰春光中学

作品数：258 被引量：57H指数：3
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作者

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共 258 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
从高中数学新课导入浅探数学素质教育
2012年
所谓素质教育实质是指以受教育者的素质实际为出发点，充分开发其身心潜能，完善和提高受教育者的综合素质，促进其个性充分自由的发展并成为特定社会成员的教育活动。其相应的高中数学素质教育的目的是：使学生学好从事向现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，已逐步形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。
代红芳
关键词：高中数学新课导入素质教育
场景教学法在高中历史教学的运用
2011年
请看一个课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节“20年代的主要资本主义国家”这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、美国、日本等国家的政治、经济、外交政策。我是这样设计的：先是将涉及到每个国家有关方面内容分配给各个小组的同学。让学生带着相关的问题去看书，并整理出来，
李凤霞
关键词：高中历史教学场景教学法资本主义国家《世界近代现代史》外交政策课例
高中地理课堂教学导言设计
2011年
爱因斯坦曾说：“提出…个问题往往比解决一个问题更重要”。心理学家认为：“学起于思，思源于疑”。常读书的总有这种体会，不经意地翻开一本书，若被他的导言吸引住，那就会对那本书爱不释手。而学生听我们的课也正如浏览一本书，新鲜、生动的开场白，往往用一行字，几句话就设立了问题的情景，深深地吸引了学生，而课堂的导言设计，
李迪
关键词：地理课堂教学导言设计爱因斯坦心理学家开场白
高中物理教学中课堂提问的研究
2012年
新课程改革非常重视课堂教学，而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法，恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生学〉-7兴趣。而且还能在师生互动中发现问题、创造性的解决问题，这正是物理教学所要达到的目标。本研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略，期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。
姜欲晓
关键词：高中物理物理教学课堂提问
浅谈高中英语教学中的反推法
2011年
很多高中英语老师上英语课时采用的教学方法仍然比较陈旧，主要是老师讲学生听，老师把知识嚼碎了按照顺序一口一口地喂给学生吃，学生被动地接受。教学方法单一，缺乏新颖性，课堂气氛非常沉闷。如果一个学生高中三年都是同一个英语老师任教英语学科，而该英语老师在教学方法上一成不变，老调重弹，学生肯定会感到厌烦，对英语漫漫失去兴趣。如果老师时不时地改变一下自己的教学方法，例如经常采用反推教学法，效果肯定好多了。那么反推教学法有哪些呢？笔者有幸在国外参观学习了几个月，学到了一些好的教学方法。下面本人介绍几种。
田付云
关键词：高中英语教学英语老师课堂气氛英语学科教学法
对优化信息技术教学的几点思考
2012年
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的能力。本文就优化信息技术课程提出了几点思考。
王晓波
关键词：优化教学信息技术
高中学生的数学思维障碍的成因及突破
2012年
如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
索晓慧
关键词：数学思维数学思维障碍
高中数学小组合作学习“六环节”教学模式的探索与思考被引量：1
2010年
1．模式的提出合作学习在20世纪70年代初兴起于美国，在70年代中期至80年代中期取得了实质性进展，它是一种富有创意和实效的教学理论与策略．由于合作学习改善了课堂内的社会心理气氛，
王亚军
关键词：小组合作学习高中数学心理气氛教学理论
怎样提高高中生数学学习成绩的好方法被引量：1
2012年
进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性．甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多，但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法。
张玮
关键词：数学
高中政治教学案例三则
2008年
“均衡”一词，早已有之。一直以来有两种内涵。一是作为文学术语的“均衡”，其意为：平衡、对称、匀称。如走钢丝的演员带着一把伞，保护身体的均衡。二是作为哲学术语的“均衡”。其意为：一种形而上学的世界观。只承认矛盾的同一性、统一性、普遍性，否认对立性、斗争性、特殊性。如根据矛盾发展不平衡原理，在工作中我们应反对均衡论。
黄金华刘清华赵新峰
关键词：教学案例高中政治文学术语形而上学世界观
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