苏州工业园区新馨花园幼儿园
- 作品数：154 被引量：67H指数：3
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- 浅谈幼儿自我管理意识和能力的培养
- 2020年
- 自我管理是指人能在多种情境中合理迅速地调节自己的情绪、思想和行为。这项能力对于幼儿来说是十分重要的。具有自我管理能力的幼儿在面对不同情境时能有效的调节自身的情绪、面对吸引时能控制自己的冲动、遇到挑战困难时能专注于任务之中等。由此,自我管理能力对于幼儿非常重要。
- 翁怡
- 关键词：幼儿自我管理
- 探析培养幼儿自我管理能力的方法与途径
- 2021年
- 当前社会上之所以存在着很多的“巨婴”,都是与其幼年阶段父母的过度溺爱以及缺乏自理能力培养有着很大的关系。对此,本文一方面对当前幼儿自我管理能力现状进行了分析;另一方面又对具体的途径与方法进行了探究,以此来为相关教育工作者提供参考与借鉴。
- 雍友
- 关键词：幼儿自我管理
- 对教师心中有“数”——幼儿园教师专业发展评价问题的研究
- 2008年
- 众所周知，在基础教育改革过程中，天下第一难的事情就是考核评价。考核评价既要公平、公正．还要注意人性化，有助于促进教师的专业发展。对教师心中有“数”，考核评价要“算”出来，不是“推”出来，也不是“议”出来．更不是凭领导印象“说”出来。我们尝试进行“教师考核数据积分制”。
- 花玉芳
- 关键词：教师专业发展师心基础教育
- 挖掘适宜的教育资源,开展幼儿园劳动教育被引量：2
- 2020年
- 陈鹤琴认为,对幼儿进行劳动教育,培养幼儿的劳动习惯和技能,不仅是“生活”使其然,而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间有着不可分割的联系。在幼儿的眼里,劳动就像游戏一样,存在于他们一日生活的方方面面,能给他们带来成功感与愉悦感。那么幼儿园应如何基于幼儿的生活经验与成长需要,挖掘适宜的教育资源,来开展劳动教育呢?
- 王伟莉
- 关键词：教育资源愉悦感成功感培养幼儿
- 主题活动下教学环境的设置
- 2012年
- 作为重要的教育资源之一，幼儿园环境的布置对其教育活动起着十分重要的作用。在新《纲要》的学习与实施过程中，我们越来越深刻地领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。环境的创设不仅成为课程设计和实施的重要因素，也促进了幼儿的社会化发展，使幼儿在与环境的互动中发展起来。
- 周潘泓
- 关键词：教学环境教育资源教育活动《纲要》课程设计
- 理解与沟通 规范与执行
- 2016年
- 人文主义发端于西方,其核心在于肯定人性和人的价值。在教育界,人文关怀的前提就是＂以人为本＂,即以教师、幼儿、家长发展为本。幼儿园是一个相对独立的小社会,在幼儿园家长工作中注入人文关怀的元素,在爱心、关心的前提下通过一系列有效的策略进行释放,在多年的园所管理感悟中,笔者试图从多个侧面解析＂人文关怀元素＂在幼儿园家长工作中的有效实施策略。
- 万若松
- 关键词：人文关怀教育机构问卷调查法律意识沟通作用专业团队
- 网络,家园互动的新载体
- 2012年
- 家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。新纲要中提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育的关键在“沟通”二字，家园双方通过交流彼此的观点、感情，求得相互理解和相互支持。
- 王伟莉
- 关键词：家园互动新载体网络合作伙伴教育能力家园共育
- 自信伴成长——浅谈幼儿自信心培养的点滴策略被引量：3
- 2018年
- 幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是他们精神与发展的内在基础。然而在教育实践中，我们常常会碰到一些孩子有自我否定倾向，他们缺乏自信心，这对孩子的心理和个性的发展是很不利的。因为如今“自信”已被看做是成功的秘诀之一。因此，作为幼儿教师的我们，可从环境、能力、机会、评价、家园等多方面、多途径的引导教育，不断地培养幼儿的自信心，使他们更坚定地认识自我，展望未来。
- 魏倩
- 关键词：幼儿自信心
- 浅谈如何在课程化游戏中开展民间游戏
- 2020年
- 《指南》中指出:孩子们是通过"直接感知、实际操作、亲身体验"来学习的。对于有趣的民间游戏,需要幼儿主动去探索、发现、游戏,只要我们关注游戏的教育价值,努力将课程游戏化理念真正落实到孩子们的一日生活中,就会为幼儿的成长注入更多力量。下面就让我们一起来看一下,如何在课程游戏化活动中开展民间游戏。
- 史馨赟
- 关键词：幼儿民间游戏
- 公共关系学在幼儿园管理中的效能
- 2012年
- 从系统的观点看，成功的学校管理离不开良好的内部环境和外部社会环境，他们为实现学校发展目标及发挥整个组织的作用提供了物质的和道义的条件，尤其是九年义务制以外已逐步走向市场的幼儿园的生存和发展更是如此，幼儿园公共关系是创造社会环境的得力手段。
- 花玉芳
- 关键词：幼儿园管理公共关系学社会环境学校管理
