浙江师范大学音乐学院声乐系
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
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- 从音乐教育中探寻声乐发展之路——评《高师声乐教育基础理论与演唱》被引量：2
- 2016年
- 《高师声乐教育基础理论与演唱》一书是许燕等编者经过多年的教学实践总结而出的一部具有实践意义的作品,分别从声乐史论、声乐技能和声乐教法三个部分对高师声乐理论与实践进行了解读。在我国以往的声乐作品论述中,很多学者仅仅局限于对各派理论的研究,而忽视了声乐理论在实践中的运用,这就导致很多声乐理论论述作品连篇累牍,看似什么都包括在内,
- 张建国章舜
- 关键词：声乐理论音乐教育作品论声乐技能民族声乐艺术声乐文化
- 关于高师音乐学专业实施“双语教学”的几点思考被引量：2
- 2009年
- 高师音乐学专业实施"双语教学"是本科教学改革的新课题。就目前高师音乐学专业的现状而言,实施和推广"双语教学"存在着诸多问题和困难,如何进行"双语教学"授课对象的合理选择,师资培训、教学模式的改革,提高对"双语教学"的理性认识,是我们必须研究和思考的。
- 徐起飞
- 关键词：双语教学音乐学专业
- 李维渤对中国声乐艺术的贡献被引量：1
- 2013年
- 李维渤(1924.2.11-2007.5.3),中央音乐学院声歌系教授,男中音歌唱家、翻译家、声乐教育家,他因出演新中国第一部由中国人排演的西洋歌剧《茶花女》而一举成名,成为20世纪五十年代深受欢迎的歌唱家。他因翻译了诸多西方经典声乐文献,开启了中国声乐实践者对声乐艺术科学性认识的新思路,并使其能及时学习到以汉语表述的世界声乐理论的研究成果,架起了中西声乐文化交流的桥梁。长期以来,这些成果不断影响着中国声乐艺术的理论研究与实践活动,有力地促进了声乐界在声乐艺术理论方面的探索。
- 彭丹雄徐起飞
- 关键词：声乐艺术
- 重新审视歌剧《白毛女》的优秀“品质”——兼论中国歌剧的可行性发展被引量：2
- 2010年
- 民族歌剧《白毛女》自诞生之日起就迎来世人无数的关注和称赞,作为中国第一部比较成熟的民族歌剧——《白毛女》,其所具备的'品质'正是结合中西文化的特色,综合时代精神与民族精神,就它的美学精神而言应该迎合了大多数人的审美需求。在20世纪40年代中期。
- 万和荣
- 关键词：《白毛女》中国歌剧白毛西洋歌剧美学精神
- 瓦格纳“综合艺术”歌剧理念探究被引量：1
- 2008年
- 瓦格纳十分强调戏剧的综合艺术性,他认为歌剧是具有丰富内涵的戏剧的理想形式,并且把自己的歌剧称之为"综合艺术品"又称为"总体艺术作品"。此外,"主导动机"作为瓦格纳歌剧创作的最重要的手段,贯穿歌剧的创作,而不是偶尔运用。"主导动机"是瓦格纳"综合艺术"歌剧理念的产物,是为"综合艺术作品"服务,也是"综合艺术"最关键的要素。
- 王涛
- 关键词：综合艺术歌剧艺术主导动机
- “两水夹明镜 双桥落彩虹”——评《声乐教育学》被引量：2
- 2010年
- “声乐”及其“教育”作为音乐专业必学内容，是比较难掌握的一门学科。长久以来，许多教师和学生把“声”放在认识的首位，把“乐”当作“声”的连带品。各类比赛中经常出现歌手音乐基础知识薄弱（如：音准、节奏等问题），音乐情感表现粗糙，有声无乐的现象。
- 万和荣
- 关键词：声乐彩虹音乐基础知识音乐专业情感表现
- 融时代激情 抒传统韵味--谈艺术歌曲《别姬》的审美意境与润腔特色被引量：3
- 2009年
- 《别姬》是近年来涌现出的一首中国当代民族声乐作品，其中渗透着中国传统戏曲（京剧）音乐元素之韵味，透过民族声乐女高音演唱，运用润腔等技巧塑造了虞姬与项羽传唱千古的爱情故事形象。
- 张建国
- 关键词：中国传统戏曲审美意境艺术歌曲润腔韵味民族声乐作品
- 声乐教学中的歌唱心理素质培养与训练被引量：3
- 2016年
- 在声乐教学中除了基本的歌唱技巧训练之外,歌唱者良好心理素质的培养与训练也是至关重要的。本文首先分析了影响歌唱者心理素质的几点因素,然后对声乐教学中如何加强对歌唱心理素质的培养与训练提出了几点对策。
- 蔡音颖
- 关键词：声乐教学歌唱心理素质
- 高师声乐教学中容易被忽视的几个问题被引量：5
- 2009年
- 高师音乐教育的培养目标是为中小学及其他中等职业学校培养合格的音乐师资，它的出发点和归宿是为基础音乐教育服务的。声乐作为高师音乐教育专业的主干课程之一，理应围绕这一目标并以此为出发点展开教学活动。然而由于种种原因高师声乐教学一直以来基本是借鉴专业音乐院校音乐表演专业的一整套教学思想、内容、方法以及评估机制等，教学上造成了一些失误和偏差，直接影响着教学效果和质量，究其原因，是我们在高师声乐教学过程中忽视了高师音乐教育的师范特色，许多人只乐于关注声乐技术层面的问题，有些看似旁枝末节的细小方面往往被忽视。
- 徐起飞
- 关键词：高师声乐教学高师音乐教育音乐教育专业音乐表演专业音乐师资教育服务
- 统一性与多样性的辩证结合——以两首浙江畲族民歌的抽样分析为例
- 2010年
- 统一性与多样性辩证结合这一原理存在于艺术作品的不同层面。从民歌的传唱这一维度来看,一首歌曲要能够长久的流传下去,其中最重要的是歌曲具有"可记性"和"可唱性"。"可记性"和"可唱性"的实现则有赖于旋律材料统一性与多样性的结合,因为"统一"是歌曲特色音调(或材料)的不断巩固,便有助记忆;反之,"多样"、"变化"是歌曲吸引人的保证,有统一又有变化,民歌才能广泛传唱,百世流芳。
- 王涛
- 关键词：畲族民歌音高音程节奏
