燕山大学艺术学院音乐系
- 作品数：10 被引量：16H指数：3
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- 试论音乐之心灵感受
- 2008年
- 本文重点阐述了音乐和心灵的关系,强调音乐是心灵之声,记录传递着不尽的喜怒哀乐、作为一种如此古老的生命信息,它蕴涵着人生的妙谛、智慧的境界,体现着文化的精神、民族的灵魂,有着完全不同于文字语言的独立思维和独特魅力。
- 赵欣
- 关键词：音乐心灵感受生命
- 钢琴演奏与艺术修养被引量：7
- 2006年
- 一个好的钢琴演奏家，除了应具有专业技能技术修养外，更应该具有深厚的文化修养，前者是形式和手段，后者是内容，二者相辅相成。只有同时增加这两方面的修养，才能使自己的演奏达到一个新的境界．在充分理解作品内涵的基础上，展现作曲家深刻的思想内容，形成自己独特的演奏风格。
- 李锋左建新
- 关键词：钢琴演奏艺术修养文化修养民族感情人文主义
- 加强城乡文化事业建设 丰富农村居民文化生活研究被引量：1
- 2011年
- 先进文化可以陶冶人的性情,丰富人们的精神生活。不仅为全面建设小康社会提供思想保证,还为构建社会主义和谐社会起到团结和稳定的重要作用。
- 焉树芬王文龙
- 试论音乐学之文献视点
- 2016年
- 音乐学的成长需要音乐文献的支撑,前人留下浩瀚的文献是音乐学发展的基础与养分。本文试从音乐学研究时常遇到实际问题入手,剖析文献研究对音乐学波及影响,进一步论到诠释文献可能性,最终得出有效运用文献经典化文献与加强音乐文献检索的必要性。
- 金红莲
- 关键词：音乐文献
- 电脑音乐与电脑音乐教学被引量：3
- 2008年
- 电脑音乐制作技术指利用相关硬件和软件对音乐信息进行编辑和整理的技术。当现代科技摆在我们面前时,我们应改变自己的教学模式和思路,在教学中我们即时可以听到所需音响效果,充分利用计算机音乐制作技术和多媒体系统革新高校基础课教学新模式。
- 赵欣
- 关键词：电脑音乐教学声乐教学
- 论“激情式声乐教学法"被引量：2
- 2005年
- 声乐教学是心理和生理的结合，而生理是由心理支配和调控的。声乐教师作为声乐教学中的主导。能否把握住授课学生的心理关键在于“教唱”的激情是否带动了学生“学唱”的激情。“激情式声乐教学法”的构想和实施是以声乐心理学的原理为抖学依据，并结合声乐教师的激情调动方法，来实现声乐艺术技能技巧的训练。
- 薛婷婷
- 关键词：声乐教学声乐教学法激情声乐心理学声乐教师声乐艺术
- 舞蹈教学应重视学生“情感”的培养
- 2008年
- 舞蹈是一种美的教育，它通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田，感染着人的思想、品质、情感。在古代有学者就强调“乐声之入他深，其化人也速”。音乐舞蹈从内而外地对人进行全面的美感教育，影响和陶冶人们的性情与品格。作为舞蹈教育者，应更加重视舞蹈教学中对学生“情感”的培养。
- 张竹岩
- 关键词：舞蹈教学节奏感乐感情感
- 基于李白诗词创作的艺术歌曲概述与研究
- 2014年
- 唐代大文豪李白是国人最熟悉、最亲切的诗人,关于他的诗句是个中国人都能吟诵一句。李白诗词已深深扎根于日常生活,伴随我们一生同喜同悲。我们做客他乡时会“举头望明月”,在职场不如意时说句“天生我材必有用”来安慰自己,即使出去旅游看个瀑布也来句“飞流直下三千尺”。这些诗句滋润了国人生活,也带动了其他艺术领域的发展,直接受益的莫过于中国艺术歌曲领域了。
- 金红莲马玉峰
- 关键词：中国艺术歌曲诗词创作诗句
- 让小提琴歌唱起来——学习林耀基小提琴教学点滴被引量：3
- 2005年
- 小提琴教育大师林耀基教授培养了众多的小提琴家.他现在虽然不从'白丁'教起,但有一个现象引起了我的注意:凡进入他班上的学生,不管才能多高,都要练两个月至半年的音阶.练这么长时间,肯定是拉音阶有问题呗?!为什么这些学生前一段时间没有练好音阶呢?带着这个问题,我长时间地观察训练我的学生,需要说明的是,我的学生多是刚入门的'白丁',我想林耀基的方法既可以让有才能的学生更上一层楼,也可以让白打下扎实的基本功.
- 陈红宇
- 关键词：教学点歌唱小提琴教育小提琴家音阶
