成都师范学院人事处
- 作品数：19 被引量：55H指数：4
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- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家社会科学基金四川省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程经济管理更多>>
- 论高校教材管理信息系统开发、应用的组织与保障被引量：4
- 2017年
- 我国高校教材管理正处于从传统手工方式向现代信息化方式转变的过程中。教材管理信息系统的建设,既需要技术上的设计与开发,也需要管理上的组织与保障。当前,要切实推进教材管理信息系统建设,高校需要:统一思想,让相关领导和工作人员充分认识教材管理信息系统建设的必要性和迫切性;合理确定教材管理信息系统开发的目标;确立"引进为辅""以我为主"的开发战略;构建教材管理信息系统开发与应用的支持体系。
- 唐安奎
- 关键词：教材管理信息系统
- 深度、精度、广度、高度——新时期教材建设有效路径探究被引量：1
- 2022年
- 教材建设是教育发展的重要组成部分,是教育部门预设教育主题、加强教育引导的重要抓手。对标现代化教育发展需求,需要梳理教材发展的历史经验,遵从教材建设的内在规律,从深度、精度、广度、高度四个方面开展新时期教材建设:要立足深度,加强教材建设的资源发掘;要强调精度,优化教材建设的开发管理;要聚焦广度,统筹教材建设的保障要素;要提升高度,推动教材建设的实践创新。
- 杨培灵
- 关键词：教材建设教材体系知识体系
- 四川省高校藏族学生文化适应状况的实证研究被引量：2
- 2013年
- 为了了解四川省高校藏族学生的文化适应状况,以期为他们顺利完成学业提供科学的实践依据,也为高校教育工作者提供科学的教育教学理论方法基础。对四川省部分高校部分藏族学生进行文化疏离感的问卷调查。结果显示,302名藏族学生文化疏离感的四个维度的疏离感程度的大小排序是:不和谐感>文化分离感>文化孤立感>被控制感;藏族女生的文化疏离感高于藏族男生的文化疏离感;四个年级的的文化疏离感在四个维度上都存在差异性,其中,文化分离感维度存在极其显著性差异。总的来说,大部分学生有一定的文化疏离感,是文化适应过程中的一种正常的心理体验,没有影响到他们的正常学习生活。其中,男生适应状况比女生好;大三学生适应状况最好,大二学生其次,随后是大四和大一学生。
- 黄勇余红梅冉静
- 关键词：四川省高校藏族学生
- 论地方本科院校转型发展中的组织与保障
- 2015年
- 地方本科院校转型发展是复杂的系统变革,要想有序、有效地推进,必须做好相应的组织与保障工作。为此,地方本科院校需要:破除思想误区,发扬"不等不靠、积极主动"主人翁精神;确立"注重内涵、孕育特色、改革创新"的工作方针;建立科学有序的运行机制;坚持积极稳妥的策略。
- 唐安奎
- 关键词：地方本科院校
- 获国家励志奖学金师范生人格特质的实证研究
- 2012年
- 为了了解高校获国家励志奖学金学生人格特质特点,以便为高校教育工作者提供科学的教育理论依据,也为高校贫困生提供学习的榜样,本研究主要运用艾森克人格问卷测试方法对四川省某师范院校2011年获国家励志奖学金的131位学生进行问卷调查。研究以性别与学科为自变量,以精神质(P)、掩饰程度(L)、内外向(E)、神经质(N)四个分量表测试结果为因变量,结果显示其人格特质整体状况良好,女学生在精神质(P)量表得分上较之男生明显偏高,文科学生在神经质(N)量表得分上较之理科学生明显偏高,说明女生比男生生活、学习适应状态好,更善于与人相处、做事稳重踏实,文科生比理科生的性格温和、理智,情绪反应稳定适度。最后,对上述调查得出的获国家励志奖学金师范生人格特质形成的原因作了简析。
- 黄勇冉静余红梅
- 关键词：国家励志奖学金师范生人格特质艾森克人格问卷心理健康
- 论高校转型发展与大学生职业理想的确立被引量：2
- 2016年
- 职业理想是大学生职业生涯规划的重要内容,也是影响大学生职业生活幸福感的关键因素。高校的人才培养定位与大学生选择和确立职业理想有直接的关系。在高等教育发展的新常态背景下,人才培养在观念、模式、方法上的变革客观上要求大学生在职业理想的理解和选择上必须要作出相应的转变。如何理解社会需要、职业以及大学生自我,作为大学生思考确立职业理想的三个基本思路,在新时期也有着需要重新理解的新内容。
- 唐奕
- 关键词：高校大学生
- 小学语文课堂有效教学论析被引量：4
- 2016年
- 为全面促进小学语文课堂的发展,依据小学语文的教学内容和学科特点,通过阐述有效教学的内涵并探究当前国内外的有效教学方法,针对我国小学语文课堂教学特点提出提高课堂教学效率的有效教学方法,并结合小学语文课堂的教学实例为教师教学提供一定的借鉴。从而有效落实新课改理念,进一步丰富有效教学的理论与实践内容。。
- 唐奕
- 关键词：小学语文有效教学方法
- 主体教学管理观下的教育管理探究——评《分层次教育管理研究》
- 2018年
- 现今很多高校的教学管理模式依旧是原来的一套，而且一些学校在进行教育管理时目光比较短浅，未充分注意到学生对于社会发展的作用，这种一成不变的教育管理模式在过去的学习环境中或许还可以使用，但是在现代社会这种传统的教育管理模式需要进行改变，以获得新的经验和内容，从而帮助学生塑造属于自己的学习思想和个性。
- 杨培灵
- 关键词：教育管理研究主体教学管理观教育管理模式教学管理模式
- 高校辅导员工作压力现状以及影响因素的实证研究——以四川省高校辅导员为例被引量：3
- 2013年
- 高校辅导员是学生思想政治教育者,学生世界观、人生观和价值观的指导者,他们的身心健康影响到整个教育事业的发展。采用《高校辅导员工作压力调查问卷》对四川省高校辅导员进行调查研究,结果显示:首先,四川省高校辅导员普遍感受到工作压力,其中学生安全和工资待遇带来的压力很大,行政部门、职位晋升、专业发展和工作负担带来的压力比较大;其次,在人口统计学因素上,性别、老师专业、婚姻状况、任期年限、年龄影响着辅导员工作压力状况,其中专业和工作年限对总体压力影响,在不同维度上存在极其显著性差异。
- 黄勇冉静余红梅
- 关键词：四川省高校辅导员工作压力影响因素人格特质
- 翻转课堂在我国小学语文教育中的应用与问题被引量：22
- 2016年
- 翻转课堂在美国学校得到广泛应用,而不是流于形式,真正发挥了其自身对于教育教学的重大价值。我国在理论上对翻转课堂进行了一些介绍和研究,主要探讨的是教学理念、模式等问题。实践界在小学、中学、大学都有一部分老师去尝试,但目前还没有太大效果,尤其运用在小学语文教学中,产生了诸多难题。分析原因,突破难题,充分发挥翻转课堂的优越性,提高语文教学质量是一项长期的课题。
- 唐奕
- 关键词：小学语文课堂教学教学模式
