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延边大学艺术学院音乐系

作品数:43 被引量:41H指数:3
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文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 29篇艺术
  • 6篇文化科学
  • 6篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇军事
  • 1篇理学

主题

  • 12篇音乐
  • 10篇钢琴
  • 8篇艺术
  • 8篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇演奏
  • 4篇声乐
  • 4篇乐教
  • 3篇叙事
  • 3篇叙事曲
  • 3篇情感
  • 3篇歌曲
  • 3篇表现力
  • 3篇朝鲜族
  • 2篇演唱
  • 2篇音乐美学
  • 2篇音色
  • 2篇声乐教学
  • 2篇声乐艺术
  • 2篇手风琴

机构

  • 37篇延边大学

作者

  • 6篇李虹
  • 4篇李忠日
  • 3篇姜泰峰
  • 3篇金晶花
  • 3篇权英子
  • 2篇金雪莲
  • 2篇金育红
  • 2篇金美淑
  • 2篇李秀莲
  • 2篇权美兰
  • 1篇李贞花
  • 1篇申华
  • 1篇李智渊
  • 1篇赵雪花
  • 1篇朴春姬
  • 1篇朴京花
  • 1篇朴美花
  • 1篇紫荆
  • 1篇赵仁福

传媒

  • 6篇艺术教育
  • 5篇时代文学
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  • 2篇成才之路
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  • 1篇电影文学
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  • 1篇中国音乐
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  • 1篇林业科技情报
  • 1篇黄河之声
  • 1篇民族音乐
  • 1篇时代文学(上...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 15篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
艺术类中专学生教育管理工作探析
2009年
我院艺术类中专学生具有专业特殊性,生源的不同层次性,文化基础水平不同的特点。我们只有牢固树立素质教育的思想,认真研究现今艺术类中专生的特点,有针对性地开展工作,与学校各部门形成合力以应对学生管理工作中面临的各种新问题,努力提高学生管理工作的效率和水平,才能培养出高素质的艺术人才。
金雪莲
关键词:艺术类教育
论普罗科菲耶夫钢琴音乐的基本风格(上)被引量:1
2009年
普罗科菲耶夫,二十世纪一位伟大的俄罗斯作曲家,同时又是一位杰出的钢琴演奏家。他早期作品的音乐语言清新而有朝气,继承了古典传统而又有大胆革新的精神:讽刺挖苦的音调,突然跳跃的旋律,谐谑幽默的风格,视钢琴为打击乐器的开路先锋之一,以及辛酸刻薄而又不连贯的和声,还有那从简结、朴素的织体突然变到复杂等等——这些都是在普罗科菲耶夫绝大部分作品中能找到的几个"指纹"。
李忠日
关键词:抒情性
浅析歌唱中的情感表现被引量:1
2010年
歌唱中的情感表达是歌唱艺术的本质,它不仅要求歌唱者能准确地理解歌曲的内容,还要求歌唱者能掌握扎实的歌唱技巧,并把这种歌唱技巧巧妙的运用到歌曲的情感处理中,做好歌曲的感情调控,以达到"以情带声,声情并茂"的艺术效果。
李贞花
关键词:歌唱艺术情感表现歌曲内容歌唱技巧以情带声
浅析韩国说唱艺术“盘索哩”被引量:1
2009年
韩国的说唱艺术“盘索哩”是韩国最具代表性的国粹艺术,几百年来一直深受朝鲜民族的喜爱,具有极其重要的民族象征意义。它那激扬的声腔、丰富的唱调、多变的“长短”节奏……汇聚成为魅力无限的民族传统艺术,向世人展示着韩国的民族精神、民族文化与民族历史。本文将从"盘索哩"的发声、唱调以及它的“长短”节奏几方面来研究“盘索哩”音乐的构成。
姜泰峰
关键词:发声唱调
钢琴教学的艺术性被引量:1
2009年
钢琴课作为音乐院校一门重要的专业主干课程,其教学内容和课程方式的调整和拓展必然成为音乐教学改革中的一项重要环节。而钢琴教学科学水平和艺术水平的提高,又将积极作用于音乐教育专业培养目标在更高层次上的体现。
申华
关键词:教学钢琴艺术
浅谈《黄水谣》的歌唱处理
2010年
《黄水谣》以抗日战争为背景,反映了人们从和平生活的安逸幸福到被侵略的情怒与悲伤,再到对未来生活的憧憬的复杂又而跌宕起伏的情感变化。演唱者必须了解歌曲的历史背景做好演唱过程中情感、声音、呼吸、节奏的处理,才能在演唱时把那些悲伤或观喜的各种各样的思想感情和情绪表现出来,使听众从内心深处产生共鸣。
姜泰峰
关键词:情感声音节奏
伴奏织体多元性解读
2009年
视唱伴奏织体是织体的属性之一,以旋律、和声、低音三个层次的纵向组织形态与横向运动形态,是伴奏的综合表现手段。现代教育使学生进入到更加复杂的感性和理性世界,相应的伴奏织体也要从旋律、节奏织体型与和声背景型内在结构和外部形式等方面体现出必要的理论性和实践性。并且让学生能够在汲取作曲理论之精华的同时,发展视唱与伴奏织体的个性化,从中探索新的发展方向和动力源泉。视唱伴奏织体能为学生提供音乐表达准确性的功能,而钢琴的和声性特点又能为学生提供丰富的和声音响,伴奏织体多元性则尤其有助于学生掌握不同的节奏类型、和弦及激发情感。
权美兰
关键词:视唱教学伴奏织体多元性
浅析孟子乐舞美学思想被引量:1
2009年
孟子(约前372—前289)字子舆,邹(今山东邹县东南)人。战国中期儒家学派代表,思想家、政治家、教育家。因发展孔子学说,曾被尊为"亚圣"。孟子论"乐",是以"仁""义"为其内容。他说:"仁之实,事亲事也:乐之实,从兄是也;智之实,知斯二者弗去是也:礼之实,节文斯二者是也;乐之实,乐斯二者,乐则生矣;生则恶可已也,恶可已,则不知足之蹈之手之舞之。"(《孟子·离娄章句上》)因此,孟子实际上是将伦理道德的完善与精神情感的审美体验结合在一起,从而是他的"乐之实"不仅具有伦理学的意义,同时也具有美学的意义。这同孔子一样,是将伦理道德的实现纳入"乐教"也就是美誉的轨道,寓教于乐。寓理义于情感愉悦的体验之中。
姜泰峰
关键词:乐舞思想美学思想
我国少数民族民歌之间的比较
2010年
我国是一个多民族国家,各民族拥有着自己特有的音乐文化,少数民族中流传着大量的民间歌曲,本文只选择介绍蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、藏族、哈萨克族等5个少数民族的民歌,并详细的分析与比较各民族民歌在语言特征、音乐特点及分类中的不同。从音阶、调式、节拍、旋律线条上找出各民族民歌的音乐特点,从而体现少数民族民歌的丰富与多彩。
李虹
关键词:少数民族民歌
《独语东北》中独特的女性视角及其价值意义
2009年
本文通过对女性作家素素创作的散文集《独语东北》进行分析,从三方面进行了论述:一、女性视角的独特角度;二、《独语东北》中女性视角的文化书写;三、作品对东北地域文学创作的意义。
金育红
关键词:素素独语文化女性
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