西南大学教育学部国际与比较教育研究所
- 作品数：152 被引量：630H指数：14
- 相关作者：谭菲石隆伟王春华李欢欢李飞更多>>
- 相关机构：内江师范学院教育科学学院贵州师范大学教育科学学院广西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 印度教师教育的发展特征与变革走向
- 2016年
- 印度教师教育受其传统哲学以及社会和文化传统的影响较深，继1947年摆脱英国殖民统治后，在探求自身的教师教育价值取向，努力构建适合本国国情的教师教育体系的道路上经历了漫长、曲折的发展过程。虽然目前它的教师教育体系并不比发达国家先进，但是作为发展中国家，其教师教育在发展过程中形成的目标明确、机构职能明确、课程框架完善、实施手段先进等特点却更能引起我们的思考。随着社会的发展和科技的进步，印度还将进一步突出教师发展职业化的理念、强化在职培训项目的有效性、提升评价认证机制的合理性、增强理论研究的实证性。
- 李英
- 关键词：印度教育教师教育教师培养
- 英国特殊需要儿童早期干预服务理念解析被引量：1
- 2015年
- 英国政府自2003年来一直将欧洲特殊需要与全纳教育发展署提出的早期儿童干预项目作为特殊需要早期儿童干预服务变革和发展的基本理念。通过一体化的政策和充裕的经费保障、跨学科和跨部门合作以及提供多样化的服务等行动,为特殊需要的儿童及家庭提供了高质量的早期干预服务,进一步推进了全纳型社会的建构。
- 谭丹
- 关键词：早期儿童干预
- 英国学前教师EYPS培训的内涵、实施特征及启示被引量：1
- 2014年
- 为推动学前教师队伍的本科化进程,英国政府在学前教育领域设立了学前专业教师身份,学前教师须接受EYPS培训,并通过最终考核方能获得该身份。目前,EYPS培训已经成为英国学前教师培训的主导项目,其所培养的学前专业教师在提高学前教育质量的过程中发挥了关键性作用。EYPS培训所强调的为本科层次幼儿教师提供专项培训,注重构建多元化的培训途径,同时重视本科幼儿教师领导力培养等理念,为完善我国幼儿教师培训提供了新的思路和方法。
- 胡恒波陈时见
- 大学国际联盟的组织特征、联盟动因与潜在阻隔
- 大学国际联盟是高等教育全球化背景下传统大学联盟的新发展，是高校实施国际化战略的重要选择。从地理位置上看，当前的大学国际联盟有国与国之间的双边联盟、区域内的多边联盟和跨区域的多边联盟三种。大学国际联盟的蓬勃发展有其政治、经...
- 王正青
- 关键词：联盟类型发展动力
- 特朗普政府新移民政策对美国高校留学生教育的潜在影响与争论被引量：5
- 2018年
- 特朗普政府拟实施的新移民政策包括驱逐非法移民,减少移民数量;鼓励"优质移民",取消"链接移民",废除绿卡抽签制,采用积分制等。这项新移民政策引发了美国高等教育界的激烈争论,而严苛的移民政策或将影响学生留美意愿,工作签证改革或将导致高素质国际人才流失,繁琐的入学申请程序或将影响留学生教育质量,理工科专业优先政策或将影响美国高校学科平衡。特朗普政府新移民政策的实施不仅将影响美国高校留学生教育发展,也将改变国际高等教育竞争格局。
- 王正青陈琴
- 关键词：留学生教育
- 论艺术取向教育研究方法被引量：12
- 2011年
- 艺术取向教育研究方法是一种新的质性研究方法。它将文学艺术、视觉艺术、表演艺术等多种艺术形式引入教育研究领域,使研究媒介和材料呈现方式超越传统文本、超越语言和国界,从而促进不同文化背景的人们相互理解与尊重,增强教育研究功能的深入性和延展性,并推动教育研究由技术理性向人文关怀转型。艺术取向教育研究方法具有研究媒介宽泛直观、研究过程易产生共鸣或移情、研究者角色变换自由、研究结果动态多元等特征。艺术取向教育研究方法应用的一般程序为:确定研究问题、建立委托关系、选择探究形式、明确参与者及呈现研究结果等。中西方哲学思想和认识论为构建艺术取向教育研究方法提供了理论基础。
- 李玲
- 澳大利亚高校分类管理制度与特色
- 2022年
- 澳大利亚联邦政府对高等教育的管理经历了从州政府收回管理权、平衡大学教育与职业教育、建立一体化的国家高等教育体系三个重要时期。如今,澳大利亚高等教育的国际声誉建立在联邦政府科学的高等教育分类管理制度和质量标准框架上,《高等教育标准框架(门槛标准)2015》将国内高校分为了六类,并规定不同类型的高校在教学、研究、课程认证等方面的不同要求,为高校提供了自我发展的上升路径和参照标准。联邦政府根据高校类别设置不同的质量标准、建立联通的人才流动桥梁、实行市场介入和政府管控下的高校自由办学,促进了澳大利亚高等教育的高质量和多样化发展。
- 胡艳芬
- 关键词：澳大利亚高等教育高校分类高等教育机构
- 英国学前教师专业化改革的策略与基本经验被引量：8
- 2013年
- 专业的学前教师队伍是提高学前教育质量的关键。近年来,英国政府为提高学前教师的专业化水平出台了多项改革措施,如提高学前教师的资格水平,制定专项的学前教师培训项目,规范学前教师改革的经费投入等。其强调发挥政府及责任部门的主导作用,注重构建合理的学前教师资格体系,以及重视学前教师培训机构的建设等理念,为国际学前教师专业化改革提供了宝贵经验。
- 胡恒波陈时见
- 美国中小学教师绩效工资改革及其启示
- 2010年
- 美国教师联合会（AFT）的报告《美国教师联合会2008年公务员薪酬调查》表明：在2008年度集体谈判与非集体谈判的平均工资调查中，选择集体谈判的州教师平均年薪为52322美元，非集体谈判的州教师平均年薪为47879美元。在2006年到2007年间，教师通胀调整后的平均年薪增长了810美元，达到了51009美元。
- 梁珊赫栋峰
- 关键词：教师绩效美国教师工资改革集体谈判平均年薪
- 日本校外培训机构学习塾治理探析被引量：17
- 2020年
- 当前,对校外培训机构的监管和治理已经成为国际社会所共同面临的现实课题。日本校外培训机构学习塾在其发展过程中曾面临严峻问题":利益至上"导致"乱塾时代",应试目标导向干扰学校教育,监管体系不完备造成治理滞后。为此,日本政府主导制定了多部门协作、法律监管和行业自律三管齐下的治理体系。在该体系的治理下,日本学习塾的发展开始回归正轨,行业规模保持稳定,教育理念开始关注学生的能力培养,并且学习塾扮演起学校教育合作者的角色,承担起更为重要的社会责任,为自身发展寻找到了新的生长点,也为日本教育事业注入了新的活力。
- 姚琳马映雪
