江西师范大学附属中学滨江分校
- 作品数：17 被引量：4H指数：1
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- 初中体育教学提升课堂有效性的策略分析
- 随着我国素质教育的不断发展，体育教学开始受到广泛关注。对于初中生而言，良好的体育活动不仅可以丰富他们的校园生活，提高他们的体育运动能力，还有助于培养他们良好的体育精神与习惯，促进他们健康成长。但受传统思想观念的影响，部分...
- 王宇博
- 关键词：体育教学有效性
- 应用层面的人物描写教学
- 2019年
- 老舍在《怎样写文章》里提到:'不论是什么样的文章必定有一个重点,假若本篇以人为中心,则人物的性格、举止、容貌,我们必须描写得灵活生动。'部编版(人民教育出版社)语文教科书七年级上、下册先后三次出现了'写人'的作文教学单元主题——《写人要抓住特点》《写出人物的精神》和《抓住细节》,由此可见,在部编教材编者的编写意图里,'写人'无疑是七年级作文教学的重点。
- 罗文华曹楷
- 关键词：人物描写学生习作作文教学
- 巧用支架，教会学生心理描写被引量：1
- 2019年
- 心理描写是对人物内心活动及情感的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。若想通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程生动地展现出来。笔者经过多年的思考与实践,在写作教学中,为学生提供必要的支架,在学生写作出现困难时,为他们提供有针对性的帮助和指导。
- 罗文华刘明华
- 关键词：心理描写孔乙己动作描写
- 那份甜的启示
- 2021年
- "卖糖画喽……"犹记得那日酷暑难耐,但那份甜在我心中流淌着,为我带来一丝凉意……那日清晨,我和妈妈准备开车去梅岭,只是为了在炎热的夏日寻找一方清凉之地。到了山脚下,只见一片人头攒动的景象。我注意到,一群孩童围着一个火炉,火炉旁站着一位六旬老人。
- 吴宸熹
- 关键词：孩童旁站
- 交通综合调度控制技术设计分析被引量：1
- 2016年
- 结合城市轨道交通牵引变电内整流设备易出现故障的状况,探讨城市轨道交通综合调度的最佳方式和途径。并运用连接模块将城市轨道交通与行车交通融合为一体。让电力调动系统能时刻的监控供电系统,并满足运行态势平稳发展的要求,一旦在供电中发现异常状况,就应由连接模块检测行车调度系统列车的延迟序列号码,消除行车异常状况,从而提升整个设备的运行性能。
- 刘洋铭
- 关键词：控制设计
- 中学英语教学核心素养和课堂语言教学策略探究
- 2021年
- 随着教育改革的不断推进,中学教育也迎来了新挑战与新机遇,其中,以英语学科为例,如何在教学中不断提高学生学科核心素养、提升学生英语语言能力也成为了中学英语教学的重点与难点。为提高学生学科核心素养及语言表达能力,学科教师势必要从教学方法教学模式等方面加以思考,不断改进和完善。
- 葛丹丹
- 关键词：中学英语语言教学
- 探究英语写作教学的优化策略
- 2021年
- 对于初中英语课程来说,英语写作发挥着非常重要的作用。在传统英语教学的过程中,教师没有对学生的英语写作能力进行积极的培养,使得写作在英语学科中的重要地位被忽略。在对初中英语写作教学进行优化的过程中,教师需要对教学理念进行不断地更新,对写作模式进行积极的变革,注重对学生学习需求的满足,激发学生的写作意识,加强对学生写作能力的培养,使学生的英语写作水平得到显著的提高。
- 梁玉平
- 关键词：英语写作初中英语
- 对初中生攀比心理的探究
- 2017年
- 随着时代的变化与发展,生活水平的日益提升,人们的物质生活也有了很大变化。现在很多00后初中生,从小就备受宠爱,随着心理和生理的逐渐成熟,很多同学甚至家长之间的攀比之风也悄然兴起,这样不仅影响了学生正常的学习与生活,同时也阻碍了青少年健康心理以及积极心态的发展。所以,如何引导现代初中生树立正确的价值观,成为初中德育的一个重要环节课题。本文着力分析初中生攀比心理的具体表现及产生这一心理的本质原因,就如何引导初中生消除攀比心理,树立正确的价值观,提出几点建议。
- 陈林军
- 关键词：初中生攀比心理
- 古诗词阅读客观题常见“陷阱”及应对策略例谈
- 2016年
- 古诗词鉴赏题涵盖十分丰富，从整体到局部，从内容到形式，从作品到作者，从课内到课外，经常涉及诗意理解、情感主旨、形象感知、语言品位、技巧分析等内容。从题型设置上看，中考语文古诗词鉴赏通常为客观题。应对这种出题模式。我们做题时要善于发现选项中的陷阱：曲解原意，无中生有，颠倒遗漏，望文生义，过于绝对；并能采取相应的对策：一看标题，二看作者，三看类别，四看意象，五看注解，六看选项。
- 罗文华
- 关键词：古诗词阅读选择题
- 《敬业与乐业》教学设计
- 2022年
- [教材分析]《敬业与乐业》是统编语文教材九年级上册第二单元第一篇课文,选自梁启超的《饮冰室合集》,是一篇讲述人生与事业关系的演讲词。文章开门见山提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明,层次清晰。
- 陈晓玲
- 关键词：演讲词教学设计敬业开门见山责任心
