保山学院外国语学院
- 作品数：95 被引量：58H指数：3
- 相关作者：孙宗芹王德仙马树芳胡占葵杨华英更多>>
- 相关机构：云南农业大学外语学院红河学院外国语学院淮阴工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 地方本科院校英语专业转型生态发展研究被引量：1
- 2015年
- 本文从生态范式的角度,分析高校英语专业教育的现状及问题,探讨英语专业转型发展的生态范式,以期对新建地方本科院校英语专业转型发展研究提供一定参考。
- 孙宗芹
- 关键词：地方高校英语专业生态发展
- 滇西旅游区口译人才培养模式探索
- 2014年
- 滇西地区旅游产业蓬勃发展,外籍游客数量逐年增加。滇西区内高校应抓住机遇,以市场需求为导向,调整英语专业人才培养模式,培养一批符合地区旅游行业需求的口译人员,促进该地区社会经济的发展。本文结合口译员能力构成的三个方面,即译能、译技和译为,对滇西地区高校英语口译人才培养的模式进行了探讨。
- 赵建民
- 关键词：口译人才
- 基于完善大学英语分级教学的思考
- 2014年
- 近年来,随着保山学院的快速发展,学生生源比较以往呈现出一些新特点。针对当前形势,该学院自2009年以来对本科学生进行大学英语分级教学以在一定程度上进行因材施教,即根据不同的教学对象实施不同的教学,包括教学手段、教学进度和教学内容的差异,使学生能在自己原有基础水平上均能大幅度地提高,从而达到教学大纲的基本要求和更高要求。然而在该院的分级方式和选材方式上均存在一些问题,该文将对相关问题进行探析。
- 邓文喜
- 关键词：大学英语分级教学
- 德昂语名词性短语的词序类型特征
- 2015年
- 德昂语属于典型的SVO句型,本文通过分析德昂语的形容词、关系从句、指示词、数量词做定语时的前后置类型特征,并通过与Greenburg的语言普遍共性进行对比,进而揭示德昂语的普遍共性为定语后置的类型特征。
- 赵云梅
- 关键词：德昂语名词短语词序
- 基于4C理论指导下的综合商务英语课程优化教学设计研究被引量：3
- 2020年
- 《综合商务英语》作为商务英语专业的专业必修课程,侧重巩固学生英语语言基础,拓展商务知识的同时培养学生的商务沟通能力。在4C理论指导的综合商务英语教学设计中,借鉴4C理论的以"顾客"为中心,把学生当作教学的中心,加强教师与学生的交流,为了教学的便利性,充分考虑学生的学习需求,学生愿意学习该门课程所支付的时间。该文以4C理论为基础,提出兼顾不同学生的学习需求得《综合商务英语》课程的教学设计框架,旨在提高综合商务英语教学效率。
- 杨雯婷
- 地方应用型高校学风建设面临的问题及对策研究
- 2022年
- 学风建设是高等教育质量发展的基础的、关键的工程,地方应用型高校要走内涵式发展道路,必须加强学风建设,地方高校学风建设由于学生、师资队伍的和行政管理部门等突出原因导致长期以来学风建设不佳。文章作者主要分析地方应用型高校学风建设中存在的突出问题和导致这些问题出现的原因并结合地方应用型高校的特点提出了能促进学风建设的相应对策。
- 李丽
- 关键词：地方应用型高校学风建设问题学风建设
- 从语言测试看大学生英语习得差异的实证研究
- 2019年
- 个性差异研究是二语习得领域的热点研究。以江苏省某地方高校两个文理不同的二级学院学生英语四级总成绩和单项成绩为研究对象,运用统计学对数据进行描述性分析和T检验,观察文科类(经管组)和理工类(交通组)学生四级总成绩和单项成绩的差异性。结果表明,交通组学生四级总分明显高于经管组并具有显著差异,但两组合格率普遍偏低;单项成绩中听力、写作与翻译分数无显著差异,且分数极度偏低;交通组在阅读理解部分成绩突出,高分数段群体中分数同比偏高,并具有显著差异。
- 李辉岳祯
- 关键词：语言测试反拨
- 基于BP神经网络的英语ICAI慕课系统设计与实现被引量：3
- 2016年
- 英语CAI教学取得了很大进展,但传统英语CAI教学对学生个体差异关注不够。本文提出了一种根据学生学习效果自动推送个性化教学内容的ICAI慕课系统,分析了ICAI慕课系统的基本需求和整体结构;采用BP神经网络算法,重点阐述了该算法的原理、训练步骤和启发式规则;并对系统进行了开发与测试。结果显示:该软件能满足设计需求且具有较好的稳定性。
- 明道洋孙宗芹
- 关键词：BP神经网络ICAI英语教学
- 翻转课堂在《英汉翻译》中的教学实践研究被引量：2
- 2018年
- 翻译教学是英语专业人才培养过程中的一个重点和难点,然而在许多高校中,传统的翻译教学方式效果往往不尽理想。笔者在本学期的《英汉翻译》教学中开展了翻转课堂比对教学实验,通过教学过程中的学生反馈、问卷调查和期末测试分析研究翻转课堂模式的教学效果。研究结果表明翻转课堂模式能够有效促进学生学习积极性,改善翻译教学效果,提高学生翻译能力。
- 赵建民马树芳
- 关键词：教学实践教学效果
- 《红楼梦》外貌类形容词语翻译及其对比分析
- 2013年
- 以古典文学外貌类形容词语及其英译作为研究对象,通过对《红楼梦》人物头发、眉眼、唇齿、鼻子、脸面五个方面的形容词语及在典范全英译本的译例对比分析,探索汉英翻译中外貌类形容词语的翻译技巧。
- 岳祯罗递敏
