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浙江工业大学德育教研室

作品数:13 被引量:97H指数:4
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇政治法律

主题

  • 6篇高校
  • 4篇美国高校
  • 3篇学生事务管理
  • 3篇教育
  • 3篇高校学生
  • 2篇大学生
  • 2篇学生事务工作
  • 2篇社会
  • 2篇青年
  • 2篇青年工作
  • 2篇校园
  • 2篇价值观
  • 2篇高校学生事务
  • 1篇大学生成才
  • 1篇大学生群体
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会化
  • 1篇大学生志愿者
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德

机构

  • 9篇浙江工业大学

作者

  • 9篇方巍

传媒

  • 4篇青年探索
  • 2篇国家教育行政...
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇比较教育研究

年份

  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
  • 2篇1995
  • 2篇1994
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
走向整合的西方青年工作
1995年
走向整合的西方青年工作方巍本世纪60年代在青年的发展史上具有重要意义,包括西方社会在内的世界各地顷刻之间涌现出一大批青年反叛者。在法国,1968年的“五月风暴”使藏高乐逃离国家,政府濒临崩溃;在美国,10年前的“沉默一代”变成愤怒的行动主义者,强烈抗...
方巍
关键词:青年工作者学生事务管理高校学生工作高校学生事务青年问题西方社会
演变中的美国高校学生发展理论被引量:1
1994年
美国社会具有重视个人发展的传统,高等学校关注学生发展的现象可以追溯到殖民地上诞生的第一所大学——哈佛学院的教育目标之中。然而,作为一种关于学生的发展内容、机制以及与环境的关系的系统认识,学生发展理论的产生和发展还只是近30年的事。本文将回顾学生发展理论的产生和演变过程,评述它在美国高校中的地位、作用以及面临的问题。一、渊源:学生发展理论的史前史美国高校关于学生发展的基本认识,最早体现为殖民时期教会学校的替代父母制(in 1oco parentis)。当时,宗教内容充满了校园环境,学生生活没有课内与课外之分。替代父母制将学生看作没有决策能力的孩子。
方巍
关键词:教育目标环境理论史前史道德人格
全文增补中
美国高校学生事务工作浅析
1994年
随着我国的改革开放,近年来海外高校的学生事务工作引起了我国教育界的重视,有关评介文章屡见报刊。本文简单介绍美国高校学生事务工作的现状,并就中美学生事务的比较研究谈谈初步的看法。由于美国学生事务工作历史悠久,在西方各国具有典型性,因此,这种比较研究具有十分重要的现实意义和理论价值。
方巍
关键词:学生团体校园物质环境违纪学生学生自治教育内容
美国高校学生工作的演变及现状被引量:44
1997年
美国高校学生工作的演变及现状方巍市场不仅影响着经济活动中的资源配置,还通过“无形的手”牵制着高等教育过程中学生工作的发展,在美国高校的过去和现在留下不可磨灭的痕迹。本文将探讨美国高校学生事务工作的演变和发展状况,并在此基础上分析市场经济的影响作用及其...
方巍
关键词:学生事务管理美国高校学生事务工作高校学生学术性活动
关于中美高校学生事务工作的比较研究被引量:2
1995年
一、学生事务管理:一个共同的课题所谓学生事务工作,指的是学生课外的一切活动及其管理。广义的学生事务,包括学生课外的所有活动,既有校内的、也有校外的。本文所论及的仅限于校园范围内。尽管学生事务是高等学校管理工作中不可分割的组成部分,然而不论是在美国,还是在中国,学生事务工作并不是历来就有的,而是在高等教育发展过程中形成的。在美国的早期大学。
方巍
关键词:高等学校管理中美高校被教育者教育过程德智体全面发展
邓小平理论与青年制度化的价值论思想
1998年
邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次飞跃。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论包含着极其丰富的内容,它不仅“是我们党和国家经受住各种风险考验,实现社会主义现代化的根本保证”;而且。
方巍
关键词:邓小平理论制度化建设价值论社会价值观念非制度化价值观导向
青年志愿者活动:大学生社会化的拓展被引量:5
1997年
青年志愿者活动作为一项“跨世纪青年文明工程”,不仅产生了广泛的社会影响,也促进了青年、尤其是大学生自身社会化的发展。作者从契合性、系统性和吸纳性三个方面探讨这项活动对大学生社会化的促进作用。
方巍
关键词:大学生社会化青年志愿者活动大学生志愿者青年志愿者行动社区援助青年工作
美国高校学生发展理论评述被引量:34
1996年
方巍
关键词:美国高校性别角色学生事务管理校园生态
当代大学生成才价值的地位及表现被引量:1
1998年
人生价值便是人的一生的活动产生的意义,不同的个体对于人生活动的意义的判断不尽相同。那么,大学生对于自我人生活动的价值的判断又有什么特点呢?本文将重点研究的是当代大学生相对于其他群体人生价值观的特征、或曰个性,以及形成这种特征或个性的本质。此外,文章还将简要分析回顾80年代以来大学生人生价值观的上述特征的表现与演变形式。
方巍
关键词:人生价值观青年大学生大学生成才当代大学生大学生群体成才观
共1页<1>
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