河北民族师范学院外国语学院
- 作品数：81 被引量：85H指数：4
- 相关作者：刘丽丽高春燕刘艳红肖红李素娟更多>>
- 相关机构：石家庄铁道大学四方学院辽宁工业大学外国语学院河北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 承德市旅游从业人员跨文化交际能力现状研究
- 2020年
- 文章围绕跨文化交际能力模型中的态度、技能和行为三个维度,设计调查问卷,调查承德市避暑山庄景区和外八庙景区周边的餐饮和住宿旅游产业的143名从业人员的跨文化交际能力的现状,分析、讨论调查结果,以期为承德市旅游从业人员的跨文化交际能力的深入研究提供现实依据。
- 林于会于佳慧
- 关键词：旅游从业人员跨文化交际能力
- 评价理论态度系统下纳兰词英译风格研究——以舒威霖英译纳兰词为例
- 2023年
- 从评价理论态度系统出发,通过定性与定量相结合的研究方法,对纳兰性德13首词及William Schultz(舒威霖)英译本情感资源、判断资源和鉴赏资源的分布和使用频率进行了研究。研究发现,舒威霖在英译纳兰词时,增加态度资源的同时,基本保持情感资源、判断资源与鉴赏资源原有比例,保留了原作含蓄婉约的词风以及真切自然的情感。舒威霖采取保留鉴赏资源、灵活转换情感资源与级差资源的翻译策略,将意象美学与情感传真深切融合,再现中国传统诗词中寓情于景的表现手法,为民族典籍外译翻译策略选取提供了可借鉴的经验。
- 姜小敏
- 关键词：英译翻译策略
- 基于“雨课堂”的艺体类大学英语生态课堂建构被引量：1
- 2018年
- 本文以教育生态学理论为基础,分析了艺体类大学英语课堂教学系统的生态失调现象,探讨了利用智慧教学辅助工具"雨课堂"优化艺体类大学英语课堂生态系统,构建一个动态、和谐、可持续的生态化智慧课堂,为艺体专业学生知识养成、素质提高和可持续发展能力的开发提供良好的生态环境。
- 林于会张铃钰
- 关键词：生态课堂
- 国际传播力建设背景下少数民族文化译介的传播路径研究被引量：3
- 2022年
- 少数民族文化是中华文化的重要组成部分,也是中华民族文化走出去不可或缺的主力军之一,在国家重视国际传播力建设背景下如何将少数民族文化更好的对外传播与译介是摆在我们面前的重要议题。以翻译传播学作为理论框架,结合满族文化对外传播,尝试对少数民族文化对外译介提出建议,以期提高少数民族文化对外传播译介传播的效果。
- 王校羽王帣斐
- 关键词：少数民族文化
- 日本终身教育理念对我国职业教育发展的启示被引量：2
- 2018年
- 当今,随着职业教育越来越被重视,它的发展之路是每一位教育工作者应该深思的问题。日本作为亚洲屈指可数的发达国家之一,教育作为其经济发展的软实力是不可忽视的。日本的终身教育理念对职业教育的发展具有潜在的影响力,由此,探讨终身教育理念在日本职业教育方面发挥的巨大潜在作用,汲取可鉴之处,对促进我国职业教育的发展具有一定的借鉴意义。
- 刘文静王校羽唐钰滢
- 关键词：终身教育职业教育
- 国内唐诗英译研究的知识图谱分析(1980—2019)被引量：3
- 2020年
- 以中国知网(CNKI)数据库中关于唐诗英译(翻译)的607篇有效论文为数据来源,运用CiteSpace科学知识图谱分别从作者及机构合作网络、关键词共现网络、突变词检测、研究热点及前沿几个方面厘清国内唐诗英译研究发展趋势。研究发现,国内唐诗英译研究的发展阶段可分为“1980—2008年发展期”“2009—2014年蓬勃期”及“2015—2019年回落期”。研究热点集中在“许渊冲”“翻译策略”“文化”“意象”及“意境”。这些研究还存在一些问题,主要是作者及研究机构合作性不强、跨学科研究面窄、研究主题同质性强、研究视角较为传统、新兴研究匮乏等。
- 吕晖
- 关键词：唐诗英译CITESPACE
- 生态翻译学视角下承德旅游景区牌示英译研究
- 2024年
- 本文从生态翻译学视角出发,对承德旅游景区牌示英译进行了实地调研与分析。研究发现,当前公示语翻译存在语义不准确、文化缺失和交际性不强等问题。针对这些问题,本文从语言、文化和交际三个维度提出了改进建议,旨在提升翻译质量,促进承德旅游景区的可持续发展和跨文化交流。
- 赵家栋姜小敏
- 关键词：文化缺失英译研究交际性翻译质量公示语翻译
- 《家庭教育促进法》指导下的家校共育阅读指导策略探究
- 2022年
- 一个人可持续发展的重要条件之一是阅读,获得阅读能力的关键是早期阅读的经验,整合家庭和学校教育,通过有效的家庭和学校合作,可以逐步形成和培养小学生良好的阅读习惯。本文根据《中华人民共和国家庭教育促进法》,探究了以学校为主导、家庭为主体、社会为助力的共育模式,对家校共育模式中的课外阅读提出了一些指导策略,以此有效促进学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高,同时帮助家长进行家庭教育的实践。
- 张铃钰林于会张涵
- 关键词：家校共育
- 依托工作室提升高校辅导员队伍建设研究
- 2021年
- 进入21世纪以来,国家颁布了一系列文件促使高校辅导员队伍向职业化、专业化、专家化方向发展。但现阶段辅导员队伍建设还存在一些问题:结构不合理、知识储备不够、工作内容不合理、付出回报不成正比、管理机制不健全。近几年来,工作室作为高校辅导员队伍建设的新载体,在全国迅猛发展。文章主要是在借鉴现有高校辅导员工作室建设经验的基础上,探讨依托辅导员工作室,解决目前辅导员队伍存在的问题,加强辅导员队伍建设的路径。
- 徐艳
- 关键词：工作室高校辅导员
- 基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究
- 2024年
- 基于项目式教学的英语教学模式是教师引领学生围绕英语项目所开展的探究性教学活动。积极运用并开展项目式教学,有利于学生在创新探索、吸收内化、体验实践中获得具体而完整的知识,培养学生的知识建构能力、终身学习能力以及自我反思意识。文章结合项目式教学的特征和内涵,明确了其原则、类型及问题,提出了科学合理的教学模式重构策略,旨在满足学生的个性化学习需求,促进学生的健康、全面发展。
- 阚昱雯
- 关键词：项目式教学大学英语教学模式
