南昌航空工业学院文法学院
- 作品数：93 被引量：205H指数：7
- 相关作者：余冲陈思琴李扬郑端杨志民更多>>
- 相关机构：江西师范大学外国语学院中国人民大学马克思主义学院北京师范大学哲学与社会学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学社会学更多>>
- 谈企业家在“三改一加强”中的作用
- 1999年
- １９９９年是国有企业改革实现三年基本走出困境目标的关键一年；江泽民同志在党的十五大报告中指出：“把国有企业改革同改组、改造、加强管理结合起来。”笔者认为，要实现三年走出困境的目标，就必须充发发挥企业家在国有企业“三改一加强”中的重要作用。这是因为：首...
- 王龙锋
- 关键词：ENTERPRISEIMAGECOMPETITIONFAMOUSBRANDSTRATEGY
- 开拓多种形式引进外资 加快内陆地区开发建设
- 1999年
- 王龙锋
- 关键词：引进外资国际金融组织贷款资产存量资产评估经济发展
- 新桂系与抗日游击战初探被引量：4
- 2001年
- 以李宗仁、白崇禧等为首的新桂系在抗战前后提出了以运动战、游击战为核心内容的焦土抗战理论 ,并不断传播 ,直至推动了国民政府的抗日战略战术发生部分转变。同时 ,新桂系将游击战术运用于抗日实践 ,在徐州会战、武汉会战、枣宜会战和大别山根据地建设过程中发挥了一定作用。新桂系这种把理论和实践相结合的游击战术对抗战带来了某些积极影响 ,但也带来了一些负面因素。
- 郭代习
- 关键词：新桂系抗日游击战
- 关于模拟法庭教学的几点体会被引量：3
- 2006年
- 模拟法庭教学是法学教育中常用的一个实践性教学方法。分析了模拟法庭教学的特点,介绍了模拟法庭教学的实施工程,并就需注意的事项提出了相关建议。
- 陈思琴
- 关键词：模拟法庭教学
- 学习邓小平理论的“三进”方法和形式新探
- 1999年
- 邓小平理论“三进”工作的中心环节是邓小平理论教学，体现马克思主义学风的教风是邓小平理论进学生头脑的重要媒介。要用邓小平理论的方法论指导教学改革，按照邓小平理论的风格特征组织教学，积极探索与邓小平理论风格和当代大学生思想心理特点相适宜的多样化的教学方式方法，努力突破单一封闭的课堂教学模式，实行开放式教学，向第二课堂延伸，向社会大课堂拓展，使理论在实践中升华，在头脑中扎根。
- 何正印
- 关键词：邓小平理论教学改革教风教学方法教学形式
- 全球化视野下的中华民族文化及其发展
- 2003年
- 全球化是一个客观的历史进程和趋势 ,它不仅仅是经济的全球化 ,还具有政治、意识形态和文化价值等多重意义 ,并凸现出文化在国家、民族乃至人类社会发展中的重要作用。应对全球化的挑战 ,要有敏锐的全球视野 ,正确处理文化的民族性和时代性、世界性的关系 ,切实加强文化系统中社会主义主文化及意识形态建设 ,形成文化创新体系 ,并构筑文化产业平台 ,推进中华民族先进文化的发展和繁荣。
- 刘扬
- 关键词：民族文化先进文化
- 法兰克福学派的大众文化批判及其现实意义被引量：6
- 1997年
- 大众文化批判是法兰克福学派社会批判理论的核心议题之一，他们认为，当代资本主义的大众文化是纯粹的商业文化，没有个性，是统治和奴役人们的工具，但它有社会性和自律性。这种批判对６０年代欧美青年影响极大。当今中国学者不应依法兰克福学派的观点来裁剪中国的大众文化。
- 郑端
- 关键词：大众文化文化工业大众文化批判
- 建构有中国特色社会主义文化的探讨被引量：2
- 2000年
- 我国现阶段 ,改革开放不断深化和扩大 ,各种文化思想、文化现象交织激荡 ,诸多矛盾和亟待解决的问题无不显现出文化建设的紧迫性以及文化发展任务的繁重性。建构有中国特色社会主义的新文化 ,应有深层次的定位 ,着眼于整体 ,抓住灵魂和关键。本文主要从社会理想体系的建构、主文化建设和高雅文化建设诸方面就文化建设的问题进行了探讨。
- 刘扬熊宏俊
- 关键词：文化建设主文化高雅文化
- 新局面源于观念更新和科学实践——对新余市“十项改革”的调查及其启示
- 2001年
- 新余市委、市政府通过对市情系统调查研究,并到沿海经济较发达地区考察、学习改革开放的先进经验,在此基础上,制定并实施了“关于加快十项改革的决定”,使新余市的经济建设、城市建设等方面出现了新局面,面貌为之改观。本文对新余市解放思想,更新观念教育活动作了概略调查,叙述了作者所获得的启示。
- 陈学锋
- 关键词：经济建设城市建设自信心
- 在跨越“断裂”与爆破历史中消解历史——1990年代文学史叙事自我解构的危机
- 2007年
- 1990年代关于20世纪中国文学史的叙事存在着自我解构的危机。一方面文学史叙事通过对文学史“断裂”的弥合来完成一种对文学史总体图景的描绘,另一方面通过对新的文学对象的开掘,将历史爆破出来,从而承诺一种对历史真实的想象。然而前者将历史客观化,后者将历史主观化,都存在着消解历史的危机。既回到文学本身又回归历史的深度是超越这些悖论和危机之路。
- 雍青
- 关键词：文学史叙事消解
