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宁波市教育科学规划课题(YGH108)

作品数:5 被引量:16H指数:2
相关作者:王东曾平莉周红王义胡晓霞更多>>
相关机构:宁波职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江医药高等专科学校更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇当代艺术
  • 1篇递进式
  • 1篇学生就业
  • 1篇艺术
  • 1篇设计教学
  • 1篇实践教育
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学探索
  • 1篇手绘
  • 1篇手绘表现
  • 1篇思维
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇媒体
  • 1篇模块化
  • 1篇教学探索

机构

  • 2篇宁波职业技术...
  • 2篇浙江工商职业...
  • 1篇浙江医药高等...

作者

  • 1篇张菊霞
  • 1篇胡晓霞
  • 1篇张军
  • 1篇尤庆华
  • 1篇王义
  • 1篇孙浩
  • 1篇曾平莉
  • 1篇王东
  • 1篇周红

传媒

  • 2篇宁波职业技术...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析我国经济结构调整对大学生就业的影响被引量:5
2010年
大学生就业是社会普遍关心的热点问题之一,本文通过对我国产业结构、行业结构以及所有制结构调整对大学生就业影响因素的梳理,提出了大学生应对就业压力的策略,为大学生就业提供指导。
王义周红胡晓霞张菊霞
关键词:经济结构调整大学生就业
论手绘表现在当代艺术设计教学中的重要性被引量:1
2013年
在计算机辅助设计相当普及的今天,设计的手绘表现无论从基础训练、触发创新性思维和设计交流,还是从视觉艺术的独特表现魅力因素,在当代的设计教学中仍具有其必要性和重要性,对艺术设计的创新与发展具有重要的作用。
孙浩
关键词:手绘创新性思维
基于AHP的“微媒体”网络学习评价研究被引量:1
2015年
应用AHP法对"微媒体"网络学习的定量和定性评价进行了探究。从分析"微媒体"网络学习的特征出发,明确了"微媒体"网络学习的评价内容、评价指标及评价主体。在调查问卷的基础上,应用AHP法确立评价指标的权重及评价主体的比重,为定量评价给出了确切的依据。评分采用1星-5星5级制评分,评价过程采用网络化的方法定期搜集各主体的评价结果,依据权重加权计算得出综合性评价,并定期向学生公布。这种跟踪学习过程定期评价、定性与定量相结合的方法,对"微媒体"网络学习的目标做出了规定、导向,对学习过程做出了监督,激发了学生"微媒体"网络学习的积极性,反馈了学生"微媒体"网络学习的效果,为课程的网络化教学设计和改革提供了依据。
尤庆华
关键词:高职网络学习AHP
“基础化学”模块化、超市化递进式实验教学探索被引量:8
2016年
针对目前“基础化学”理论和实验教学的现状,实行模块化、超市化实验项目建设,进行分层式、递进式开放实验教学探索。调查研究表明新的实验教学模式有利于弥补学生化学基础的不足,增强化学实验基本操作技能的训练,保障学生面向药学类各职业岗位所必须具备的操作技能,提高“基础化学”的教学效果,真正发挥“基础化学”对后续课程的支撑作用。
曾平莉王东
关键词:基础化学模块化超市化递进式开放实验教学
商业化运作学生创新工作室构建高职创业实践教育新模式被引量:1
2014年
创业实践教育是创业教育的核心和灵魂,不断创新创业实践教育的模式对提高创业教育质量有很大的帮助。分析了当前高职院校创业实践教育模式存在的问题,通过引入了商业化运作创新工作的新模式,探讨了其实现路径,即以"双导师制"作为管理基础、以"订单项目制"作为核心内容、以"现代企业制"作为有力保障。
张军
关键词:创新工作室创业实践教育
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