张伟
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：首都医科大学卫生管理与教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理经济管理更多>>
- 择善而从——对全球化过程中西化和本土化冲突的思考
- 2011年
- 全球化是今天人类社会发展的潮流,其范围逐步的在扩大,层次也在逐步深入,然而什么是全球化?全球化过程中出现的西化和本土化冲突该如何解决?上世纪70年代末以来,伴随着中国改革开放的深入发展,这些问题逐步凸显出来,对于这些问题的思考和抉择也日益显示其重要的理论和实践意义。
- 张伟
- 关键词：西化本土化择善而从
- 对中国文化“有无问题”否定性理解之思考
- 2012年
- 人们大都认同中国文化作为整体而存在是一个事实,但是一涉及具体的学科部门,就会经常听到一些否定的声音。这类现象在很多领域都出现过,不论是人文学科,还是自然学科。这种现象出现的原因是什么?实质是什么?产生了什么样的影响?如何正确理解这种现象?认真思考和恰当处理这些问题,对于中华民族文化发展来说是十分重要的。
- 张伟
- 关键词：西方文化中国文化
- 弗洛姆人性异化思想之意义分析
- 2008年
- 弗洛姆是西方马克思主义法兰克福学派一位重要的思想家,他的理论被称为"弗洛伊德主义的马克思主义"。他对现代资本主义社会进行了深刻的研究,批判并揭露了资本主义社会中人性异化等问题,试图从弗洛伊德精神分析和马克思的社会革命理论中寻找拯救人类社会的途径。本文主要探讨弗洛姆人性异化思想的理论意义和现实意义,并揭示他这一思想中所存在的矛盾和局限性。
- 张伟
- 关键词：弗洛姆
- 医学生思想政治理论课教学效果的制约因素及应对被引量：1
- 2011年
- 加强和改进高校思想政治理论课最终应体现在良好的教学效果上。良好教学效果的取得,不仅有赖于教师入情入理的讲授,更需要学生心悦诚服地接受。学生的接受问题是思想政治理论课教学的根本问题,它最终决定着教学活动的成效乃至成败。当前,医学院校思想政治理论课的教学效果不尽如人意,根本症结在于医学生接受教学的机制出现了障碍。要从根本上扭转这一局面,必须全面认识把握制约医学生思想政治理论课教学效果的各种相关因素,并从提高思想政治理论课教学贴近度的高度积极加以应对,使教学紧贴医学生思想、学习和生活实际,不仅要"入耳",更要"入脑"、"入心"。
- 杜长林张艳清孟凡艳李琪张伟
- 关键词：思想政治理论课教学效果
- 大学人文精神浅析被引量：2
- 2009年
- 对于一个大学而言,人文精神是校园精神不可缺乏的重要方面。然而,长期以来,人们对于大学校园人文精神的理解是模糊的。这样的认识,导致的直接结果是校园人文精神的缺乏或弱化,因而,对人的培养甚至学术研究带来一些负面影响。本文拟从对大学人文精神的内涵和意义两个方面,结合实际,进行分析。因见识寡薄,分析不当之处,我接受批评以求进步。
- 张伟
- 关键词：大学人文精神
- PBL教学法对高校思想政治理论课改革的应用价值被引量：4
- 2007年
- 运用现代教育理论,改进教学方法,增强思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力,提高课程教育教学的针对性和实效性,是新一轮高校思想政治理论课改革的迫切要求。PBL是近年来在国内外受到广泛应用的一种有效的教学方法,集中体现了建构主义的学习观与教学理念。这一教学方法与传统教学法相比较而突显出来的诸多优势,决定了它对于当前思想政治理论课教育教学的改革有着极为重要的借鉴意义和显著的应用价值。
- 杜长林张伟
- 关键词：思想政治理论课教学改革
- 论历史思维之培养
- 2007年
- 高等院校人文学科教学目标是多重的,如人文知识的传授、积极人生观的引导等。除这些一般意义的目标外,人文学科还有一个非常重要的教育目标即培养学生历史思维。但由于多方面原因,这一目标在人文教学中常被忽视。本文通过对历史思维内涵、重要意义及历史思维教育缺失原因的分析,旨在使人文教员认识到历史思维对人才培养的重要性,并在实践中努力实现这一教学目标。
- 张伟杨晓琴赵静静
- 关键词：历史思维教育目标
