王静
- 作品数：17 被引量：38H指数：3
- 供职机构：新疆师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 单片机课程的立体化教学模式研究被引量：1
- 2016年
- 单片机技术与应用是电子专业的核心专业课程。本文着重阐述了立体化教学模式的内涵及构建单片机技术课程立体化教学模式的重要方法。
- 赵忠华王静杨晓梅
- 关键词：单片机课程立体化教学模式
- 相位编码全光AND逻辑门的研究被引量：1
- 2017年
- 基于SOA-MZI波长变换器实现OOK格式信号的相位编码,同时利用半导体光放大器的简并四波混频效应提出了相位编码逻辑与门的实现方案。利用半导体光放大器的分段模型对提出的方案进行了仿真验证,结果表明提出的方案能够实现相位编码信号的全光逻辑与操作。
- 杜勇王静赵忠华吴剑英
- 关键词：全光逻辑门相位编码SOA-MZI
- 单片机创新型实验室模式实践
- 2018年
- 针对目前高校实验教学面临的创新实践要求,提出适应地方工科专业创新教育的创新型实验室模式,设计开发单片机创新型实验平台。通过实践,为本专业出色完成教学任务,提高学生实践操作能力,课后自主科技作品制作,创新创业项目的孵化均提供可实施环境。
- 王静张文武
- 关键词：单片机实践教学
- 基于特征距离的CNN人脸识别方法的实现被引量：6
- 2021年
- 传统的识别技术需要对图像进行大量预处理,以避免复杂背景、光照及图像扭曲等问题所带来的影响。文章基于卷积神经网络,通过面部图像到欧式空间的映射来作为人脸的距离特征向量,与给定设置的阈值进行比较,从而实现人脸识别任务。通过基于OpenCV的实验验证,基于特征距离的卷积神经网络(CNN)人脸识别方法对不同人脸特征和非限制因素影响下的人脸识别有较好的识别能力,是一种简化图像预处理工作的快速识别方法。
- 王静姚远
- 关键词：人脸识别欧氏距离
- 探究式教学实践在数字信号处理课程中的探索被引量：1
- 2015年
- 针对高等学校电子信息专业本科教学课程改革中探究式教学实践的实施,选择数字信号处理课程作为研究目标,针对本课程的教学特点,进行研究型教学方法实践,并对考核制度及机制保障等相关方面提出几点思考和建议。
- 王静
- 关键词：研究型教学数字信号处理
- 研究型教学中实践教学评价体系的探究被引量：13
- 2013年
- 高校课程改革的评价体系是课程建设改革的支持和保证,对课程改革起着导向和质量监控的作用。本文作者通过对高校电子信息新课程改革中的教学评价体系的实践探索,提出了几点思考和建议。
- 王静张艳燕王丹琦
- 关键词：课程改革研究型教学
- 高校电子信息专业课程教学特点分析被引量：1
- 2015年
- 本文针对高等学校电子信息专业本科教学课程改革面临的挑战,选择信号处理课程的教学特点作为研究对象,对高校本科电子信息专业核心课程的教学特点做了分析,通过分析该课程的特点,对开展研究型创新教学具有一定的参考价值。
- 王静
- 关键词：教学模式教学实践信号处理
- 基于DCT域的数字水印潜入算法研究被引量：1
- 2010年
- 文章主要对数字水印的一种变换域——DCT(离散余弦变换域)算法做了介绍,并对水印的潜入做了Matlab的仿真实验。通过实验说明,DCT算法在水印信号的不可见性和图像信号的鲁棒性上均能得到较好的结果,具有实用性。
- 王静皇甫海燕赵忠华
- 关键词：DCT鲁棒性
- 通信中的交织编码及其MATLAB仿真被引量：3
- 2010年
- 文章介绍交织器性能及交织器在MATLAB中的仿真,主要讲述交织编码的基本思想和原理,并根据交织编码的思想利用MATLAB进行仿真,最后根据结果分析了仿真结果的性能及交织深度对系统传输质量的影响。
- 刘吉超王静杜力坤.苏来曼
- 关键词：交织器仿真
- 基于数字锁相环4046的变频电路的设计
- 2018年
- 本设计是基于数字锁相环4046的变频电路,用锁相环4046实现任意信号的变频电路,满足不同电压、不同频率的信号的倍频。意义在于本设计可以完成分/倍频器所难以完成的任意数字的变频,且简单、节能。设计将分为数字锁相环(DPLL)、数控振荡器(DCO)模块、除N分频和乘M倍频模块。锁相倍(分)频是将一种频率变换为另一种频率,即可将两种不同的频率互相转换。用锁相环实现的频率合成器,既有频率稳定度高又有改换频率方便的优点。
- 王丹琦韩振华王静
- 关键词：变频器锁相环计数器
