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朱洪

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽三联学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术理学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇多项式
  • 2篇生成多项式
  • 2篇细分法
  • 2篇连续性
  • 1篇大学数学
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇数学
  • 1篇课程
  • 1篇课程研究
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校
  • 1篇插值

机构

  • 3篇安徽三联学院

作者

  • 3篇朱洪
  • 2篇王娟
  • 1篇李宝萍

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇安庆师范大学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
五点二重有理逼近细分算法被引量:1
2019年
在研究有理B样条曲线及五点二重逼近细分算法各自优点的基础上,提出了一种新的有理形式的五点二重逼近细分算法供工业造型设计使用。利用生成多项式的方法来分析该算法的一致收敛性和各阶连续性,得出该算法在参数范围内生成的极限曲线可达C^1~C^5连续,尤其是当ω=1/30时,可达C7连续。具体数值算例表明,极限曲线在保持较高光滑性的同时,还非常地接近初始控制多边形,并且通过调整参数取值可以灵活地改变极限曲线的形状。
朱洪王娟李宝萍
关键词:细分法连续性生成多项式
六点三重插值细分法
2016年
本文提出了双参数六点三重插值细分算法.利用生成多项式的方法分析了该算法的一致收敛和连续性条件,通过对参数的适当取值,极限曲线可达到C1,C2连续.数值算例表明,该方法是合理有效的.
朱洪
关键词:插值生成多项式连续性
基于专业需求导向的大学数学课程研究
2018年
在应用型本科院校人才培养中,专业课程与大学数学课程息息相关。以安徽三联学院为例,通过对学生大学数学课程的学习情况进行调查,得知教师大多偏重理论教学,教学大纲、教学案例与学生的专业课程不能紧密联系。通过调整教学大纲、侧重大学数学专业化教学等方式,将数学相关知识点和专业课相关知识点关联,提高学生的学习兴趣,服务于专业课程,培养学生能够真正达到应用型本科院校人才培养的要求。
朱洪王娟
关键词:应用型本科院校大学数学
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