张铮
- 作品数：6 被引量：107H指数：1
- 供职机构：海军工程大学更多>>
- 相关领域：军事文化科学一般工业技术经济管理更多>>
- 军队院校政治理论课混合式教学模式特征、本质及价值分析
- 2021年
- 混合式教学是以“关联、动态、合作、探究”为核心的新型教学模式。这种融合课堂教学、网络教学、实践教学“三位一体”的全新教学模式,本质是利用线上的慕课教学和线下的实践教学延伸和拓展传统课堂教学。“互联网+”时代军队院校政治理论课教学将趋向于混合式教学模式。军队院校政治理论课应用混合式教学模式有助于提升政治理论课教学的针对性和实效性,实现政治理论课教学“知、信、行”三者相统一的教学目标;有助于增强政治理论课的吸引力和感染力,为解决当前军队院校政治理论课课堂中存在的重教轻学、抬头率不高、课堂参与度不足等问题,提供切实可行的路径以及提升军队院校学员的理论素养、增强学员的政治能力,以促进军队院校学员各项能力全面发展。
- 尤琳张铮
- 关键词：混合式教学
- 积极促进军校管理与教书的融合
- 2018年
- 管理与教书是军校育人体系的两个主要方面,是培养担当强军重任的优秀军事人才不可或缺的两个重要支撑。深入研究如何积极有效地促进军校管理与教书的融合,达到合心、合群、合力、合拍,对于明确职责分工,防止出现管、教推诿,提高军校育人效益具有十分重要的意义。
- 张铮刘涛
- 关键词：军队院校军校管理教学效果
- 新时代高校思政课落实“立德树人”根本任务的路径
- 2021年
- 文章首先阐述了“立德树人”理论的现实意义,然后提出了新时代高校思政课落实“立德树人”根本任务的路径,包括优化教学内容是思政课落实“立德树人”根本任务的重要前提、抓好教师队伍建设是思政课落实“立德树人”根本任务的关键环节、提升教学效果是思政课落实“立德树人”根本任务的根本目的。
- 王敏尤琳张铮
- 关键词：思政课高校
- “三全育人”视角下工科课程思政实践探究被引量：107
- 2021年
- 基于教育部首批"三全育人"综合改革试点院系的改革要求和前期实践经验,为了在工科人才培养体系中将课程思政贯穿所有课程,针对基础课、专业课和专业实践课的不同特点,本文提出对数理类基础课侧重辩证唯物主义,专业课侧重历史唯物主义的课程思政元素挖掘的具体方法;以及在专业实践类课程中采用认识论和实践论的分析视角,从正确的历史观出发,解读工程史中社会制度的影响和意义。根据将马克思主义哲学基本原理和中国国情有机结合的工科课程思政执行路径,展示了六个课程思政实施案例,并结合课堂问卷调查的结果,验证了本方法的有效性,为工科课程思政实施提供了参考。
- 富海鹰杨成李丹妮张铮
- 关键词：三全育人辩证唯物主义历史唯物主义认识论
- 军队院校十九大精神“三进入”调查研究——以皖江城市带为例
- 2018年
- 为了在教学中更有针对性的贯彻十九大精神,我校政治理论系对全校学员进行了深入调查。通过对调查结果的汇总与分析,我们准确的掌握了学员动态、深入了解了学员需求,对军队院校如何在教学中更好的推进十九大精神'三进入'工作具有重要的指导意义。
- 张铮
- 关键词：军队院校军事指挥人才
