雷云
- 作品数：10 被引量：19H指数：2
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 互利主义在学校道德教育中的缺失与重构
- 2017年
- 道德按照由高到低的标准划分为三个层次，第一层次是利他主义，第二层次是互利主义，第三层次是利己主义。在长期的学校道德教育中，利他主义一直处于提倡和彰显的地位，利己主义常处于被批判和规避的位置，而作为利他主义和利己主义的中间层次——互利主义在学校道德教育中处于盲区与被遗忘地带。互利主义对于提升学生个体的德性品质具有重要的贡献，应正确审视互利主义的内涵及相关问题，这对于进行道德教育研究既有丰富的理论意义，又具有重要的实践价值。
- 雷云
- 关键词：学校道德教育利他主义利己主义
- 存在主义教育思想新探
- 2019年
- 存在主义教育思想依托于存在主义哲学,对我国实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论价值。存在主义教育思想的理论基础经历了由意志主义到生命哲学,再到存在主义的演变过程;其意蕴主要体现在教育目的论、教学方法论、师生关系论、知识与课程论、道德教育论这五个方面。存在主义教育思想对新时代我国教育的启示,即教育者要珍视个体的存在性与自由性,要充分重视个体的独特性,要注重教育公平对社会公平的引领性作用,以便更好地培养新时代所需的特色人才。
- 王世铎李圆雷云
- 关键词：存在主义教育思想萨特
- 互利主义在学校道德教育中的缺失与重构
- 2017年
- 互利主义对于提升学生个体的德性品质具有重要意义。互利主义在学校道德教育中缺失的表征为:道德教育培养出精致的利己主义者、单向度缺乏合作精神的人、"局外人"身份的旁观者。互利主义的重要价值体现为:在利己和利他的基础上实现学生道德发展的双赢;有利于学校文化从竞争型向和谐共赢型转变;有利于实现由"我"向"我们"的道德思维方向转变。互利主义在学校道德教育中的重构策略为:引导学生对互利主义形成正确的观念认识,避免道德价值取向的功利化;教师要善于把握道德智慧的真谛,帮助学生形成共处、共长的实践性智慧;创造和谐共生的道德氛围,增强学生之间互赖互爱的真实性体验。
- 雷云
- 关键词：学校道德教育
- 中美一流学科的校际布局特征及对我国建设一流学科的启示被引量：7
- 2018年
- 科学、合理的一流学科布局战略能够为我国尽快建成世界一流大学和一流学科提供良好的保障。研究表明:一流学科主要分布在一流大学,而美国一流学科在世界一流大学中聚集度高于中国。一流大学能够为一流学科的发展提供追求一流的文化传统和容易达成共识的有利于一流学科成长的体制和机制。一流学科难以在非一流大学中分布的原因在于:多数非一流大学中弥漫着满足平庸的发展取向,其裹挟效应和照顾多数低水平学科的拉低效应使一流学科难以持续发展。我国在布局一流学科时应做到:充分厘清效率和公平的关系,主要将一流学科布局到世界一流大学;对非一流大学中的一流学科要以学院为单位建设相对独立的飞地,进行适度的文化隔离和文化重建,即在飞地中建设有利于一流学科发展的一流文化,从而产生溢出和拉升效应。
- 傅维利雷云
- 关键词：一流学科
- 公德行为发生的类型划分及教育策略被引量：1
- 2018年
- 公德作为现代社会运作的优先伦理,它对于提升人类整体道德水平具有重要意义。公德行为具有底线伦理和较高伦理两个层次。按照"不作为"(遵守)与"有所为"(维护)、主动与被动两个维度进行两两组合,将公德行为划分为四种类型,即被动遵守型、主动遵守型、被动维护型、主动维护型。当前学校过多地停留在较低层次的公德教育方面,而较高层次的公德教育在学校道德教育中较为匮乏。为此,学校要培养学生对公德价值的理解、认同与接受,有效引导其避开"被动遵守型"与"被动维护型"的道德盲区;开展从规范伦理向美德伦理公德观过渡的教育,使"主动维护型"公德行为成为学生自觉的常态化行为;加强心理体认式的公德教育,实现公德知、情、行的统一和谐发展;完善公德实践智慧与能力,实现学生公德发展从自律向外烁阶段递进。
- 雷云
- 关键词：教育策略
- 国学经典吟唱校本课程的设计与实施被引量：2
- 2016年
- 国学经典吟唱蕴涵着丰富的时代价值,它对培养学生高尚的道德情操与社会主义核心价值观具有重要的意义。国学经典吟唱校本课程通过利用音乐的独特魅力,使学生在身心愉悦中能够主动吸纳中华传统国学经典文化,有利于提高学生的道德、文学和综合性审美能力。
- 高仕恒雷云
- 关键词：校本课程课程设计课程实施
- 公德与私德概念的评析及思考被引量：1
- 2015年
- 公德与私德是公民道德建设研究领域的热点问题。国内外学界对于公德与私德的概念认识存在争议,并没有形成较为一致的认识。公德与私德概念的准确界定为进一步展开研究做理论铺垫。本文总结学术界关于公德与私德的概念,并对这些概念进行分析,最后从全新的视角提出公德与私德的概念。
- 雷云
- 关键词：公德私德辨析
- 高校硕士新生学习适应性现状的调查研究被引量：8
- 2017年
- 通过自编高校硕士新生学习适应性的调查问卷,对辽宁省大连市三所高校557名硕士新生的学习适应现状进行调查。研究发现:高校硕士新生总体学习适应性水平处于中等稍偏上状态,主观学习适应性的水平优于客观学习适应性水平。在差异性比较方面,硕士新生在录取志愿、是否跨专业、是否为重点院校这三方面的学习适应性水平存在显著性差异;硕士新生在性别、专业类型、家庭所在地这三方面的学习适应性水平并不存在显著差异。
- 雷云雷善玉
- 关键词：研究生教育
- 安·兰德的理性利己论及其对道德教育的启示
- 2017年
- 安·兰德所提倡的理性利己论,主要内容有:此个人主义并非传统意义上的个人主义和个人主义受理性原则的约束与规范。理性利己论的合理成分在于符合人性的本质,构建人与人之间良好的契约关系;排斥极端的利己行为,营造和谐的社会氛围。对此,道德教育要以理性利己为基点,向高水平的道德层次递进;以培养学生的道德理性为目标,践行理性的道德原则;以教师的教学机智为支持,培养学生道德智慧的形成;以真实生活为依托,回归学生真实的道德空间。
- 雷云
- 关键词：道德教育
