赵秀文
- 作品数：9 被引量：28H指数：3
- 供职机构：海南师范大学教育科学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 新时代教学中的“文化他性”与“和合之道”被引量：3
- 2020年
- “文化他性”是教学作为多元文化场域的必然存在。它彰显了教学场域内多元文化主体的独特性、差异性与共在性。对现实教学中“文化他性”的存在样态及其影响进行梳理和剖析,有利于更加全面、深刻地理解教学的文化本性和现实境遇。在此基础上,探寻旨在“和合”的新型教学文化伦理的构建,以期为学生健康和谐文化人格的养成提供积极的引领。
- 赵秀文
- 关键词：教学多元文化
- “控制”还是“解放”——探问学校管理制度的根本价值诉求被引量：15
- 2011年
- 价值诉求是学校管理制度的灵魂和根本精神之所在,它统摄和指引着学校管理制度的构建与变革。但是,长期以来,在"控制"理念的主宰下,学校管理制度的建设陷入了某些误区和困境。这使得学校管理制度不仅不能促进教育目标的实现,反而成为了教育发展的障碍和限制。基于此,本文在对"控制"理念下的学校管理制度所面临的困境及背后的原因进行剖析的基础上提出:"解放"才是学校管理制度改革的根本价值诉求。
- 赵秀文
- 关键词：价值诉求
- 黎族地区中小学教师跨文化教学能力的影响因素及提升路径研究——海南黎族地区基础教育扶贫调查研究之一被引量：2
- 2020年
- 本研究旨在从教育理念、教师自身、政策导向、学校管理等方面剖析黎族地区中小学教师跨文化教学能力发展的影响因素,并在此基础上探求黎族地区中小学教师跨文化教学能力提升的路径与对策,以期为黎族地区中小学教师的专业化提供些许的理论参照。
- 赵秀文
- 关键词：黎族中小学教师多元民族
- 当代中国教师的道德发展之困被引量：2
- 2012年
- 教师是教育的主要承载者和践行者。教师的道德水平和职业素养关乎教育的质量和学生的道德发展。但是,当下在政治僭越、舆论胁迫、传统负累及自我隐退等几个因素的影响下教师的道德发展陷入困境之中。因此,对这些影响因素进行剖析,发现我国教师道德发展困境的渊源,是实现教师道德发展新突破的基础和起点。
- 赵秀文
- 关键词：教师道德发展
- 踏寻“自然教育”之路——卢梭《爱弥儿》之所旨被引量：3
- 2010年
- 一、瞻望巨人:卢梭其人让·雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712—1778),18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家,是法国大革命的先驱人物之一。1712年6月28日卢梭出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭。
- 赵秀文
- 关键词：自然教育思想《爱弥儿》
