刘莉
- 作品数：24 被引量：32H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军白求恩军医学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学国防军事教育学科“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 浅谈心电图教学与特诊卫生士官素质的培养
- 2010年
- 陈冰雪刘莉李晶晶鲍军强
- 关键词：心电图教学卫生士官思维能力素质教育
- 对糖尿病合并冠心病患者凝血系统改变的观察
- 2000年
- 目的 观察非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)和冠心病心绞痛患者凝血系统的改变以及与血栓形成的关系。方法 分别用双抗体夹心法和高效液相法检测了28例稳定型心绞痛(SA)、24例不稳定心绞痛(UA)、28例NIDDM、22例NIDDM+SA及21例NIDDM+UA患者血浆中von Willebrand因子(vWF:Ag)、血小板α-颗粒膜蛋白(GMP-140)、血浆D-二聚体(D-dimer)水平以及尿纤维蛋白肽A(UFPA)的含量,并与20例健康人进行对照。结果 结果显示不同类型的心绞痛、NIDDM和NIDDM+SA及NIDDM+UA患者上述指标均发生了不同程度的改变,与对照组比较有显著差异(P<0.05)。结论 心绞痛、NIDDM和NIDDM+SA及NIDDM+UA患者体内存在不同程度的血栓形成倾向。
- 陈冰雪丁阳刘莉王凤飞
- 关键词：糖尿病冠心病血栓形成
- 急性淋巴细胞性白血病bcr/abl融合基因表达的临床研究被引量：1
- 2002年
- 目的 研究bcr/abl融合基因在急性淋巴细胞白血病(ALL)患者的表达与临床疗效的关系。方法 利用逆转录多聚酶链反应(RT-PCR)方法检测了31例ALL患者bcr/abl融合基因的表达。结果 患者bcr/abl融合基因阳性表达9例(29％),其中完全缓解3例(33.3％);bcr/abl融合基因阴性表达22例(71％),其中完全缓解17例(77.3％),两组比较具有差异性(P<0.05)。结论 bcr/abl融合基因阳性表达的ALL患者临床疗效较差。
- 胡增祥张伯龙刘莉于力高春记李会芹
- 关键词：基因融合基因表达BCR/ABL融合基因CML
- 充血性心力衰竭患者细胞免疫功能失调的探讨被引量：1
- 2006年
- 目的探讨充血性心力衰竭(CHF)患者外周血辅助性T淋巴细胞功能失调及其在心力衰竭发生及发展中的意义。方法选择62例CHF患者作为研究组,其中,心功能Ⅱ级28例,Ⅲ级16例,Ⅳ级18例;30例健康志愿者作为对照组。采用流式细胞分析法,检测所有被检者外周血CD4+细胞胞内细胞因子干扰素γ(IFN-γ)和白细胞介素4(IL-4)的表达。同时分离外周血单个核细胞,经植物血凝素(PHA)刺激培养后,应用酶联免疫吸附方法(ELISA)检测培养上清液中IFN-γ和IL-4水平。结果CHF组患者IFN-γ染色阳性的细胞占CD4+T细胞的比率为17.48%,明显高于对照组的12.09%。IL-4染色阳性细胞比率两组间未见显著差异。ELISA检测显示心力衰竭组培养上清液中IFN-γ水平及IFN-γ/IL-4比值明显高于对照组,而两组间IL-4水平则无显著差异。结论心力衰竭患者辅助性T淋巴细胞功能与心功能之间有一定关系,辅助性T淋巴细胞功能失调可能参与了CHF患者的心室重构过程。
- 陈冰雪刘莉王玲玲王凤飞曹晓敏
- 关键词：心力衰竭T淋巴细胞干扰素Γ白细胞介素4
- 适应任职需求,培养卫生士官学员的实践能力被引量：2
- 2009年
- 燕颖军陶红刘莉佘云
- 关键词：实践教学卫生士官
- 细胞因子对冠心病发生、发展的作用及影响被引量：6
- 2009年
- 目的探讨炎症因子在各种类型冠心病发生、发展过程中的作用及其临床意义。方法应用ELISA法测定了急性心肌梗死(AMI)组44例,不稳定型心绞痛(UAP)组44例,稳定型心绞痛(SAP)组43例及非冠心病患者(对照组)35例的血清白细胞介素(IL)-6、IL-8、IL-10和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平并进行对照比较。结果与SAP组及对照组比较,AMI组和UAP组血清IL-6、IL-8、IL-l0、TNF-α水平均明显升高(P<0.01);AMI组血清IL-10、TNF-α水平高于UAP组(P<0.05);SAP组和对照组之间比较,血清各项指标水平差异均无统计学意义(P>0.05)。结论IL-6、IL-8、IL-l0、TNF-α均参与了动脉粥样硬化斑块的形成和进展,是动脉粥样硬化斑块不稳定的标志。监测冠心病患者血清细胞因子的水平,对于病情判断有重要意义。
- 陈冰雪刘莉鲍军强李俊勇胡波
- 关键词：冠心病白细胞介素-6白细胞介素-8白细胞介素-10肿瘤坏死因子-Α
- 浅谈实验教学中教师素质对学生的影响被引量：3
- 2006年
- 在现代教育中教帅所承担的教育任务已由传授知识型教育转变为能力素质培养型教育。实验教学是全面推进素质教育，加强学生技能素质培养的重要环市，带教教师素质对能否完成实验教学任务起着至关重要的作用。
- 刘庆刚刘莉梁椰林
- 关键词：教师素质实验教学教学
- 扩张型心肌病血浆内皮素、一氧化氮及血管紧张素Ⅱ的变化被引量：3
- 2000年
- 扩张型心肌病(DCM)是一种常见病，一旦发生心力衰竭常呈进行性发展，导致顽固性心衰，治疗上相当棘手，死亡率较高，但对其发生、发展的机理至今尚未清楚。为探讨血浆内皮素(ET)、一氧化氮(NO)和血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)在扩张型心肌病中的作用和机制，我们进行了下列研究。
- 陈冰雪丁洋李会芹刘莉
- 关键词：扩张型心肌病血浆内皮素一氧化氮
- 在诊断学教学中培养学生的参与意识被引量：1
- 2007年
- 刘莉王玲玲陈冰雪
- 关键词：诊断学教学
- 急性冠状动脉综合征患者血清C-反应蛋白的改变
- 2003年
- 目的 探讨急性冠状动脉综合征 (ACS)患者C 反应蛋白 (CRP)的血清学改变及其与ACS产生机制、冠状动脉病变范围和血脂变化的关系。方法 将经冠状动脉造影后诊断为冠心病的 96例患者分为两组。其中ACS组 5 3例 (急性心肌梗死 2 1例 ,不稳定性心绞痛 32例 ) ;非急性冠状动脉综合征 (NACS)患者组 4 3例 (陈旧性心肌梗死 14例 ,稳定性心绞痛 2 9例 )。以 32例有胸痛症状而冠状动脉造影排除冠心病的患者为对照组。分别测定CRP和总胆固醇 (TC)、甘油三酯 (TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL C)及低密度脂蛋白胆固醇 (LDL C)的浓度 ,并与 32例对照组进行对比研究。结果 ACS组患者血清CRP水平明显高于NACS组 (P<0 .0 5 )和对照组患者 (P<0 .0 1) ,NACS组的CRP水平也显著高于对照组 (P <0 .0 1)。CRP水平的升高与冠状动脉病变累及范围呈正相关性 ,而与血脂水平无关。结论 ACS发生时有炎症表现 ,可能为冠状动脉粥样硬化斑块不稳定的因素之一 ,CRP水平的升高不仅与动脉粥样硬化的形成和发展有关 。
- 陈冰雪王凤飞曹晓敏燕颖军刘莉叶波陈盛鹏
- 关键词：C-反应蛋白急性冠状动脉综合征冠心病
