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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇温病
  • 1篇温病学
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革与实...

机构

  • 1篇湖南中医药大...

作者

  • 1篇喻嵘
  • 1篇何宜荣
  • 1篇苏丽清
  • 1篇李彩云
  • 1篇李鑫辉
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传媒

  • 1篇中国中医药现...

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
温病学研究性教学改革与实践被引量:3
2017年
首先探讨了研究性教学的内涵,在于引导学生充分自主思考,自主吸取知识,教师在其中起到辅助的作用。其次探讨了研究性教学的目的,在于培养学生的发散思维、分析总结能力、创新能力。提出了研究性教学的方案——问题解决模式、自主研究模式、课堂诊疗模式、案例分析模式。研究性教学有利于提高学生自主学习能力、临床实践能力,扩大了学生的知识面,增强了师生之间的交流互动。
李鑫辉朱琳苏丽清李彩云何宜荣喻嵘
关键词:温病学研究性教学教学改革
共1页<1>
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