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格根: 作品数：42 被引量：80H指数：5; 供职机构：内蒙古自治区地震局更多>>; 发文基金：中国地震局地震科技星火计划中国地震局地震监测、预测、科研三结合课题内蒙古师范大学科研基金更多>>; 相关领域：天文地球文化科学语言文字文学更多>>

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2013年岷县—漳县6.6级地震地磁垂直分量日变化低点时间空间分布特征被引量：9: 2019年; 2013年6月16日,中国大陆西部出现地磁低点位移。异常出现后一个月内,位于低点位移分界线附近发生7月22日岷县、漳县交界6.6级地震。本文通过采用实测低点时间减去理论低点时间的方法剔除低点时间经度效应,并以剔除经度效应后低点时间为0 h的等值线作为低点位移分界线, 2013年岷县—漳县6.6级地震震中处于6月16日地磁低点位移分界线上。对异常期间的中国大陆地区地磁垂直分量日变形态进行统计,发现其存在显著的分区特征,低点时间为正的区域内日变化形态基本呈现W型,低点时间为负的区域内日变化形态主要呈现V字型特征。低点位移异常日期间,中国大陆存在显著的高梯度带,本文采用梯度值定量描述低点时间空间变化程度。在6月13日正常日期间,中国大陆地区未出现梯度值大于1.5 h/(°)的区域,在6月16日异常日期间,出现梯度值大于1.5 h/(°)的区域, 2013年岷县—漳县6.6级地震位于高梯度区边缘。; 戴勇高立新姚丽朱培育格根王磊; 关键词：地磁垂直分量日变化低点位移

A STRATEGIC APPROACH TO TEACHING ENGLISH WRITING被引量：2: 2005年; Teaching English writing has been a tough job for many non-native English teachers. This is due to not only the language competence of the teacher, but the application of the effective teaching approach appropriate for the relevant students. Based on a discussion on the traditional and modern approaches to teaching writing this paper aims to introduce a strategic approach which places preference on the process approach, yet integrates an element of the traditional approach and is hoped to be more applicable in China's classroom for improving the quality of teaching and the effectiveness of learning.; 格根; 关键词：PROCESS APPROACH

基于随机权神经网络的地震灾害经济损失评估与预测被引量：1: 2019年; 随着科学技术发展,国家对于地震灾害的预测和规划应对有了长足的进步,自2008年以来,我国致力对于地震预警的研究,在信息技术智能化发展的前提下,越来越多的技术被应用于相关的评估预测进程当中,文章对基于随机全神经网络的地震灾害经济损失评估预测展开相关的讨论,分析随机权神经网络在地震灾害中发挥的作用。; 格根; 关键词：地震灾害

内蒙古乌加河地电场异常特征研究: 2023年; 1研究背景。地电场观测是地震监测预报分析的重要观测手段之一。在孕震期,随着构造应力的不断加载,应力集中的地壳介质的物性参数会不断变化,导致震源区地壳介质电性结构的改变,引起大地电场的变化。希腊科学家Varotsos等研究提出了“VAN”方法,在长期的资料分析应用中得出了震级、震中距及地电场异常之间的经验关系式,推动了地电场在地震研究中的深入开展。; 格根张帆陈立峰梁沙沙王磊; 关键词：地电场

蒙古语对蒙古族学生英语派生词学习的正迁移作用研究: 2017年; 蒙古语在蒙古族学生学习英语中产生多层面的迁移作用,由于蒙古语和英语属于不同的语系,两者之间的相异更多,所以语言的负迁移可能更明显。但是其正迁移作用也不可忽视,尤其是在英语词汇学习方面的积极作用。而正迁移能促进语言的学习。本文旨在找出蒙古语与英语在构成派生词方面的相似点,促进蒙古族学生英语派生词的学习。; 达古拉格根; 关键词：蒙古语英语派生词正迁移

中英中学教师培养体系对比研究被引量：1: 2011年; 中英两国分别是东西方传统文化具有代表性的国家,因而在实施教师教育的体系和模式方面存在着各自的特点及差异。以职前中学教师培养为例,中英两国在教师资格标准、中学教师培养模式及中学教师教育课程体系方面既有一些共性也存在着较大的差异。通过对比研究对我国未来中学教师教育发展所获得的启示是:提高中学教师培养及聘用的准入条件;加强教师职前高层次的专业培训;建立全国统一的教师教育课程体系;建立大学与中小学合作的实训模式;增加教师培训中的教育实践机会等。; 格根; 关键词：教师教育

基于“垃圾分类”教育的中学化学项目式教学设计: 2018年教育部等六部门发布的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》中要求各地教育部门和学校要通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》要求以素质教育为导向,培...; 格根; 关键词：垃圾分类项目式教学

基于时频分析方法的阿拉善5.0级地震地电阻率变化分析: 2018年; 本文以2017年6月3日阿拉善5.0级地震为研究地震,选取山丹地电阻率和兰州地电阻率各测向数据为研究对象,采用SPWVD时频方法进行了时频分析研究,以此促进了时频分析在地震前兆数据中的应用。; 格根; 关键词：时频分析地电阻率能量密度

宝昌台地电阻率趋势变化研究: 2017年; 采用滑动傅氏分析方法、数字滤波方法、稳健回归M-估计方法及小波变换方法,研究了宝昌台地电阻率1993年之后的趋势异常特征,并对获得的结果进行了映震效能分析,得知:滑动傅氏分析、数字滤波和稳健回归M-估计这三种方法提取的宝昌台地电阻率趋势异常,在时间上具有准同步性;小波变换方法获得的第5阶趋势曲线存在准周期变化特征,且其波谷与前三种方法获得的趋势异常在时间上吻合;在地电阻率处于趋势异常或波谷期间,宝昌台周边一般有成组中强地震发生;四种方法在数据处理、提取趋势异常方面各有优势,可依据地电阻率数据特征选择性运用。; 王树忠格根陆颖哲; 关键词：地电阻率映震效能

新疆伊犁及邻区地磁谐波振幅比异常特征分析被引量：3: 2020年; 本文利用新疆伊犁及邻区温泉和克拉玛依红浅两个地磁台站2008年至2015年FHD分钟值观测数据,采用地磁谐波振幅比计算方法,选取台站300 km范围区域内,震级M≥5.0的震例进行映震效果分析。结果表明,M5.0以上地震发生前后,温泉和克拉玛依红浅台站的地磁谐波振幅比异常变化特征主要表现为"下降-转折-恢复上升"。异常持续总时间约为1~3年,地震发生在趋势性下降变化后的转折期或者恢复上升阶段,其中,6.0级地震异常持续总时间为2~3年,震前为1~2年。温泉台谐波振幅比异常存在较为明显的长周期向短周期迁移现象,意味着对应的未来地震震中距一般在100 km以上。温泉和克拉玛依红浅台均发现不同测项之间或者同一测项不同周期之间存在不同步现象,并且地震发生在同步性变差的阶段。; 杨彦明高立新范晔李海清陆颖哲格根; 关键词：地磁