李彩霞
- 作品数：24 被引量：21H指数：3
- 供职机构：宁波大学人文与传媒学院更多>>
- 发文基金：国家广电总局部级社科研究项目教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 《我是歌手》成功传播的内驱力和价值被引量：2
- 2014年
- 2013年1月18日，全国首档职业歌手音乐对决赛——《我是歌手》在湖南电视台开播，以首期1．4、第二期1．82的高收视率冠居全国，2月份中插广告的价格也从第一期的6．5万元上调至12万元。进入3月份，《我是歌手》节目的人气更是节节飙升。“据湖南卫视昨日公布的收视数据3月15日晚10点播出的第九期《我是歌手》在央视一索福瑞全国网、城市网两网中均居全国同时段第一名，尤其是中心城市网以收视率2．59，收视份额10．9％的好成绩，
- 李彩霞
- 关键词：职业歌手内驱力湖南电视台收视数据湖南卫视
- 金鸡奖获奖影片意境研究
- 2010年
- 电影作为一种综合艺术,善于博采各门艺术之长,表现运动的物质世界和再创时空,其以人物情感为灵魂,以音画造型为体肤,在营造意境美方面极具优势。在金鸡奖获奖影片之中,《巴山夜雨》《边城》《孩子王》可视为富含虚实相生之空灵美的代表。
- 李彩霞
- 关键词：金鸡奖意境虚实相生空灵美
- 新时期电影民俗文化的呈现及传播效应
- 2013年
- 上世纪80年代，反思和寻根思潮在文化传播领域的风起云涌，为中国导演通过传统文化、民俗景观建构自己的叙事话语提供了理论背景，他们拍摄了一系列在国内外引起巨大反响的电影。第四代导演吴天明在1984年执导了具有人性思索意味的《人生》，全片在黄土高原传统的婚礼仪式的点染和悠扬高亢、细腻醇厚的陕北风味信天游的伴奏下，透析了社会转型时期年轻一代农民的生活状态及内心诉求。三年后，吴天明再创力作《老井》，
- 李彩霞
- 关键词：民俗文化电影第四代导演社会转型时期传统文化
- 中国电影金鸡奖研究初识被引量：1
- 2009年
- 金鸡奖是与华表奖(政府奖)、百花奖(大众奖)三足鼎立的专家奖,为中国电影三大奖之一,对我国改革开放新时期的文化传播和电影发展起到了重要作用,同时也在评奖标准和评奖形式方面存在着一定的不足。
- 李彩霞
- 关键词：中国电影金鸡奖
- 金鸡奖获奖影片意境研究——意在言外之含蓄美
- 2010年
- 电影作为一种综合艺术,善于博采各门艺术之众长,表现运动的物质世界和再创时空,其以人物情感为灵魂,以音画造型为体肤,在营造意境美方面极具优势。在金鸡奖获奖影片之中,大多诗化电影均具有"味外之味"、"韵外之致"的含蓄美,其中《巴山夜雨》、《伤逝》可视为代表。
- 李彩霞
- 关键词：金鸡奖意境
- 论人物传记影片的创作特征——兼及新片《梅兰芳》的得与失
- 2009年
- 人物传记片是以历史上有影响的人物生平业绩为题材，运用电影手段加以艺术表现的一种影片类型。其创作特征如下：既要在历史的背景中展现杰出人物的生命轨迹和突出业绩，又要将其精神和情感融贯其中，并力图达到历史性与艺术性的双重结合。近年来，我国导演对人物传记影片的创作日渐重视，陈凯歌导演的新片《梅兰芳》即属于此范畴。
- 李彩霞
- 关键词：《梅兰芳》
- 中国时政电影发展研究
- 2013年
- 时政电影是中国电影的独特形态,其发展既由时事变更促进,又受权力意志影响。在新的历史时期,时政电影创作空前繁荣,其在传达社会主义主流意识,建构国家形象方面功不可没。
- 李彩霞
- 冰雪场景的写实性与舞台化设计——冰岛与迪士尼动画电影比较研究
- 2021年
- 动画电影作为以视听语言为本质属性的电影类型之一,立足于美术与科技的基础之上,场景设计是整体造型的核心要义。在营造冰雪场景之时,冰岛动画电影以点和直线、纯色系、自然光再现了北极之地的原貌,而迪士尼《冰雪奇缘》系列则运用曲线和锥体、配色系、人工光建构了炫彩无比的梦幻世界。几部代表作品在构图、色系、光影、整体建构方面呈现的写实性与舞台化场景设计理念和手法以及"人与自然关系"的命题,为后世动画电影创作提供了有益借鉴。
- 李彩霞
- 镜像中国：空间视阈下西方涉华默片研究
- 2019年
- 西方涉华默片利用实景布景、视听语言和主题意蕴建构电影的物质空间、精神空间和社会空间,其所彰显的镜像中国,表现为对中华文化理解的错位、对华人罪行的假想、对华夏弱败的认知等,这是在西方为中心的文化霸权之下,被塑造的东方想像。
- 李彩霞
- 关键词：东方学文化霸权
- 论对外汉语教学中媒介手段的应用被引量：2
- 2019年
- 对外汉语教学往往从零开始,目的是培养外国人运用汉语交际的能力,应用媒介手段必不可少。在教学中应用媒介手段具有有效解释知识点,强化对目的语的理解等优势,但媒介手段应用不当也会对教学造成负影响。所以合理、准确、巧妙地运用媒介语、图示法、快板等辅助教学,不仅可以避免产生语言负迁移等问题,还能够激发学生的学习兴趣,保证第二语言教学的效率和质量。
- 李彩霞
- 关键词：对外汉语教学媒介语快板
