蔡堃
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校教师教学能力:内涵发展与路径提升被引量：1
- 2018年
- 随着职业教育进入现代转型期,教师教学质量成为影响职业院校办学水平的重要变量与关键问题。为了提升职业师资的教学质量,将增强教师教学能力放在教学提质升级过程的关键位置显得尤为重要。通过界定高职院校教师教学能力的内涵,进而提出高职院校应从系统化的教学技能训练、制度化的企业技术实践、自觉的行动研究与有效的教学反思四个方面构建有利于教师教学能力发展的合理路径,对职业院校办学质量的提升具有显著意义。高职教师教学能力内涵发展与路径提升是一个只有起点没有终点的动态开放过程。
- 蔡堃李尚群
- 关键词：高职院校教师教学能力
- 教师隐性知识及其教学论意义——以职业院校教师为例被引量：1
- 2017年
- 隐性知识是知识的一个类型,其基本含义是不能轻易用语言表述、寓于个人技能与经验之中的知识。教师的隐性知识简单地说是指教师教育知识与教育智慧中的隐性成份,涉及到教师的教学理念、教学方法、教学评价、教学内容等许多方面。教师隐性知识产生于教学实践,同时也具有深厚的教学论意义,具体体现在教师隐性知识可以成为教学内容,创新教学方法,更新教学观念,改善教学评价。揭示教师隐性知识的教学论意义,可以拓展教学论研究的视野。教师隐性知识的教学论意义可以结合职业院校教师的教学活动来进行揭示和阐明。
- 蔡堃李尚群
- 关键词：教师隐性知识教学论职业教育
