刘韵
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 如何让综合性大学声乐和歌唱审美艺术相结合
- 2020年
- 在开展大学声乐教育过程中,声乐教学不单是为了规范大学生歌唱发声以及声乐表演的具体标准,而是为了增强大学生对歌唱乐曲以及声乐表演的赏鉴能力,要想提升大学生的赏鉴能力就需要声乐教师在日常教学期间应该将教学重点放在提升大学生的歌唱表演审美艺术的综合素养。从本质上来讲,综合性大学与专业类音乐院校存有很大的差异,综合性大学当中的学生音乐素养各不相同,这也为声乐教育带来了很大的难度。鉴于此,本文主要对综合性大学开展声乐教育期间以及提升大学生歌唱表演审美赏鉴能力过程中存有的教学难题进行了分析,然后提出了如何提升歌唱表演审美赏鉴能力以及如何更好地开展综合型大学声乐教学的几点有效方法,以供参考。
- 刘韵
- 关键词：声乐教育
- 声乐教学展示板
- 本实用新型涉及声乐教学技术领域，更具体地说是声乐教学展示板，固定支撑条固定连接在展示板主体底端的前表面，滑动卡块的滑块设置在展示板主体上的滑槽中。连接座I固定连接在展示板主体的背部，调节杆的下端与连接座I之间通过螺栓组I...
- 李彩董静杨洋刘韵
- 文献传递
- 声乐播放器
- 1.本外观设计产品的名称：声乐播放器。;2.本外观设计产品的用途：用于播放声乐的播放器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 刘韵
- 大学声乐教学中易出现的问题及应对策略初探
- 2020年
- 从声学角度来看,一切声音的产生都是由于物体颤动的结果,而物体的颤动,必须有外在的动力。外在的动力作用于发音体,引起振动,便产生音波。微弱的音波通过共鸣腔体,得到扩大。同时,音波进入不同的部位,以不同的方式克服障碍透出来之后,就产生出千变万化的音色——这就是人体发声的运动过程。由此可以分析出,人体的发声器官有四个部分:呼吸器官、振动器官、共鸣器官、吐字器官。这是人体发声的物质基础。没有这个物质基础,没有这些器官的配合协调作用,人的语音就不可能发生。
- 刘韵
- 关键词：声乐声乐教学发声
- 声乐乐谱架（升降式）
- 1.本外观设计产品的名称：声乐乐谱架（升降式）。;2.本外观设计产品的用途：用于声乐演奏放置乐谱的升降式乐谱架。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 刘韵
- 声乐话筒
- 1.本外观设计产品的名称：声乐话筒。;2.本外观设计产品的用途：用于声乐演唱用的话筒。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 刘韵
- 威尔第及其歌剧创作研究
- 2018年
- 威尔第一生共创作26部歌剧作品,大都是经典传世之作,在其歌剧创作的内容中始终贯穿"人性化"的价值理念。本文对威尔第及其歌剧创作展开了讨论。
- 刘韵
- 关键词：威尔第歌剧创作
