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范振海

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:临沂西郊实验学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇班级
  • 1篇体育
  • 1篇小学班级
  • 1篇小学班级管理
  • 1篇小学体育
  • 1篇纪律
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇班级工作
  • 1篇班级管理
  • 1篇班级纪律

机构

  • 2篇临沂西郊实验...

作者

  • 2篇范振海

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈小学班级工作创新策略被引量:2
2017年
班主任是小学班级工作的核心,是班级的组织者及管理者,其工作方法的科学合理与否,对于小学生的个人发展及教学工作的顺利开展有着重要作用。因此,需要班主任老师要从学生的身心发展特点出发,遵循教育的发展规律,结合学生的性格特点及个体状况,开展灵活的班级管理,从而提高班级管理质量,促进学生积极、主动、快乐的学好教学内容,培养良好的学习习惯,养成良好的行为规范,促进身心全面、健康发展。
董珍书范振海
关键词:小学班级管理
小学体育教学过程中班级纪律管理措施探讨被引量:1
2017年
在小学体育教学中,由于小学生的活泼好动及争强好胜、喜新厌旧、善变等特点,在课堂教学过程,难免出现放养式的教学现象,在管理上体现为一种缺乏管理目标和方向的无纪律性的管理方式。因此,在体育教学过程中,要做好小学体育常规管理和建设,做好小学生的养成教育,培养小学生的优良品质。抓好小学体育常规管理,有利于促进小学生养成遵守纪律的良好习惯。在传统小学体育教学追踪,小学体育教学更偏重体育技术的传授、如何做好一个动作等,忽略了学生日常行为规范的引导和约束,而做好纪律管理,抓好养成教具有利于帮助学生养成良好的习惯。小学体育要善于整合各种资源,创新教育教学管理模式,促进体育教育教学质量的提高。
范振海董珍书
关键词:小学体育班级纪律
共1页<1>
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