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胡萍

作品数：1 被引量：49H指数：1
供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
发文基金：湖南省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇影响因素
  • 1篇在线学习者
  • 1篇直播
  • 1篇情境
  • 1篇录播
  • 1篇满意度
  • 1篇满意度影响因...

机构

  • 1篇华中师范大学
  • 1篇长沙师范学院

作者

  • 1篇李红霞
  • 1篇赵呈领
  • 1篇黄琰
  • 1篇蒋志辉
  • 1篇胡萍

传媒

  • 1篇开放教育研究

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
在线学习者满意度影响因素:直播情境与录播情境比较被引量：49
2017年
满意度是学习者对学习目标在学习过程中得以实现的满意程度,是一种主观评价,受多种因素影响。随着技术的发展,在线学习衍生出不同的情境。本研究基于教育传播的视角将在线学习情境分为直播情境与录播情境两种,从教师、学生、技术三方面来构建满意度影响因素模型;采用问卷调查法收集数据,利用Smart PLS和SPSS软件对数据进行处理从而对已建构的理论模型进行验证与分析,并探讨学习者在不同情境下对各维度感知的差异性。结果表明:录播情境中在线学习平台的质量对学习者的满意度没有直接影响,学习者感知的教师专业知识间接影响他们的满意度,教师的专业知识和支持是影响他们感知成就目标和满意度的主要影响因素;直播模式中教师的专业知识和支持对满意度的影响显著,社会能力和认知动机因素也对学习者的满意度有一定的影响。
蒋志辉赵呈领李红霞胡萍黄琰
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