刘庚
- 作品数：3 被引量：20H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 论社区教育多元参与主体动态协同发展模型被引量：6
- 2018年
- 社区教育作为全民终身学习的平台,是实现国家治理体系现代化、社会管理创新的有效载体,研究多元主体如何共同促进社区教育的发展兼具理论和实践意义。目前,社区教育的发展还存在滞后的现象,需要从协同理论的视角探讨社区教育,构建以互信平台为基础的多元参与主体动态协同发展模型,促进社区教育动态、全面、协同发展,从而加速推动全民终身教育和终身学习体系的构建。
- 刘庚荆玲玲
- 关键词：社区教育模型构建
- “个体房屋价值风险”对以房养老影响的博弈分析
- 2017年
- 以房养老作为养老的一种创新模式,虽然在西方发达国家的运行与推广普遍较好,但是并不能很好地适应中国市场。本文将通过不完全信息动态博弈模型从卖方、机构和综合角度分析动态博弈双方的预期收益和对以房养老模式在中国运行的影响。并提出进行平等协商、增加老年人"作假"成本、改变双方博弈顺序、收取房屋维修预留金等对策建议。
- 荆玲玲刘庚
- 关键词：以房养老不完全信息博弈模型
- 创客教育的内涵要素、问题反思及发展路径被引量：14
- 2018年
- ＂互联网＋＂背景下,技术创新驱动及创新人才需求的刺激孕育了一种新的教育形态——创客教育。创客教育内涵的核心是创造、技术、全人发展。促进创客教育的发展需要立足于当前我国创客教育发展的实际情况,反思问题,总结经验,并在创客教育管理机制、创客空间构建、创客课程开发、创客教师团队建设与创客文化培育五个方面探究促进创客教育发展的可能路径。
- 荆玲玲刘庚
