张帆
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
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- 从叶圣陶的阅读教学思想反观现今文言文教学现状被引量：1
- 2017年
- 叶圣陶是中国著名的教育家,他在语文教育方面的论述具有很强的实用性和前瞻性,他的"教育即养成习惯"等教育理念,在轰轰烈烈的新课程改革中起着十分重要的理论指导作用。本文通过叶圣陶先生的《论国文精读指导不只是逐句讲解》一文,来分析现今文言文阅读教学现状,并提出一些合理化建议。
- 张帆
- 关键词：叶圣陶文言文阅读教学语文教育
- 从民国时期的识字教育反观今天识字教育
- 2018年
- 识字教育作为语文教育重要的部分,其教学方法一直是专家与一线教师关注的重点,现今各类识字教学理论与方法充斥于语文教学界,教师无法辨识并从中选取合适的教学方法,这在一定程度上导致教学混乱。民国时期是我国思想文化现代化进程猛烈变革的时期,这一时期的语文教育也呈现出与时代相一致的特点,传统语文教育理论和方法在保留的基础上进行变革,西方教育理论传入中国语文教育之中,赋予中国语文教育新的生机。而民国时期识字教育的成果也为今天识字教育的改进提供有利借鉴。
- 张帆张哲英
- 关键词：识字教学民国时期语文教育史
- 论“前理解”对于文本解读的阻碍及教学对策被引量：2
- 2018年
- 在语文阅读教学中,文本解读一直是一个十分难以攻克的＂堡垒＂,究其原因,与师生在阅读时已经具有的＂前理解＂有十分紧密的联系,而＂前理解＂在很多时候对我们的文本解读产生阻碍作用。本文以中日对于鲁迅名篇《故乡》的不同解读为例,展现出＂前理解＂对于阅读教学中师生文本解读的阻碍,并提出相应的教学对策,为语文教学文本解读问题探究一条新的出路。
- 张帆
- 关键词：前理解阅读教学文本解读
- 语文阅读教学文本细读的方法被引量：1
- 2017年
- 语文阅读教学是语文教学中极其重要的一部分,但是教师和学生却常常面对着的是教学投入大、收效甚微的尴尬局面。究其原因,是教师在备课教授时并未立足文本,而是过多地依赖外部资料,或者任由自己的"前理解"进行随意阐释。在阅读教学中,教师可以"移植"英美新批评的一些文本细读理论,结合语文阅读教学实际,使其内化为一种行之有效的教学方法,为学生的阅读能力提升提供指导。
- 张帆
- 关键词：文本解读细读文本阅读教学
- 中小学阅读教学过程中文体意识的树立被引量：1
- 2018年
- 文体是指文章的种类和样式,中国历来有注重文体分类的传统,这使得中国的语文教学一直是以文体分类为依据展开教学。进入新时期,语文＂人文性＂的地位不断提升,注重对作品情感的体验逐渐成为教学重点,＂淡化文体＂成为主流教学趋势。在语文阅读教学中树立文体意识,以文体为依据进行教学显得十分重要。
- 张帆
- 关键词：文体意识阅读教学
- 基于核心素养的可视化语文教学被引量：1
- 2018年
- "学生发展核心素养"这一理念是立足于21世纪学生在新时期的新发展所提出的,此理念汲取国外先进教育理念的精华并结合我国国情,其目的指向于学生在新时期必备的综合能力。"核心素养"这一全新理念的提出必然引起教学方式的变革,在"核心素养"中,信息技术素养是其中重要的一部分,在这样的时代语境下,可视化教学在教学中的地位越来越突出,这也符合政府"互联网+"的政策。目前,可视化教学在语文教学中应用较少并且不够成熟,而其在新时期语文教学中的必要性和重要性不可忽视。
- 张帆
- 关键词：可视化教学语文教育
