刘美麟
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 人教版和台湾翰林版二年级语文教材知识系统差异分析被引量：1
- 2018年
- 大陆和台湾同根同源,语文教材在许多方面存在比较研究的基础。文章通过对人教版和台湾翰林版二年级语文教材的知识系统进行比较发现,两版教材在知识系统的呈现方式和内容上均存在较多差异。两版教材的优势都值得肯定,但有些方面仍需相互借鉴:人教版教材应增加系统的语法知识学习,重视能力迁移;翰林版教材应规定合宜的字词量,注重说话能力的培养。以期对大陆和台湾小学语文教材的编制和进一步完善有借鉴意义和启发作用。
- 刘美麟魏本亚
- 关键词：语文教材
- 中学语文和美术的课程整合探析被引量：1
- 2017年
- 寻求建构多元发展的课程体系已然是语文教学的大势所趋,语文和美术课程因为内在的关联性决定了整合的可能性。语文和美术课程科学整合,有助于学生综合素质和创造力的提升。
- 刘美麟
- 关键词：中学语文美术课程整合
- 中俄小学母语课程标准比较分析
- 2017年
- 语文课程标准是学生语文素养形成与发展的重要导向。文章通过对中俄两国母语课程标准的比较发现,我国语文课程标准存在注重背诵和积累、注重评价主体多元与互动的优势,也存在学习结果及评价指标缺失、课程目标缺乏明确可操作性、课标层级缺乏渐变性和累进性等问题。借鉴俄罗斯课程标准的优点,促使我国课程标准建立科学评价标准体系,探索课程标准框架,规范课标表述,增强操作性和测评性,让课标有效指导母语教学实践。
- 刘美麟
- 关键词：语文课程标准
