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沈红霞

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:宜兴市阳羡小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 2篇言语
  • 2篇语文教学
  • 2篇教育
  • 1篇导读
  • 1篇学语
  • 1篇言语生命
  • 1篇异想天开
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文课
  • 1篇语言
  • 1篇语言素养
  • 1篇止步
  • 1篇身体
  • 1篇身体力行
  • 1篇生命
  • 1篇能言
  • 1篇能言善辩

机构

  • 5篇宜兴市阳羡小...
  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 5篇沈红霞

传媒

  • 4篇生活教育
  • 1篇云南教育(小...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
语文课:让学生在文章中“走个来回”——语文教学“四环”导读初探
2021年
曾记得有这样一句话,叫作上语文课要"带着学生从文章中走个来回"。后来知道,这句话是我国著名语言学家、教育家张志公先生说的。细细咀嚼张老这句话,深感耐人寻味,其中至少得到两个启示,一是教学语文要走过一个完整的流程,既要引导学生领悟语言文字的深意,又要指导学生学习语言文字的妙用,切不能"走到半途"便止步不前,使学生似懂非懂不深不透,或者只见树木不见森林.
沈红霞黄诗尧
关键词:语文教学语文课教学语文教育家
浅论言语品悟的策略
2020年
语言理解能力是人的语言素养之基础和重要组成部分,注重训练和培养学生语言理解能力,是语文教学的重要使命。但应试态势下的语文教学误入死记硬背歧途,学生没有了自由解读文本的机会和自主领悟意义的空间,理解能力的发展受到严重影响。语文教学应该努力改变这种状况,将引导学生品味、领悟语言文字作为重要目标。其主要策略有:运用具象情境品悟语言文字,引进背景资料品悟语言文字,借助同旨事例品悟语言文字,联系语言环境品悟语言文字,通过揣摩字词品悟语言文字。
沈红霞
关键词:语言素养
培育言语生命:语文教育的价值旨归和实践策略被引量:1
2019年
言语活动,是人之生命存在的本质表征,它表达生命情感,传递生命感悟,彰显生命价值。故语文教育须以培育言语生命为宗旨,并以尊重孩子,走向自主;关注经历,融入生活;丰富形式,激发兴趣;亲近角色,移情体验等策略实现这一宗旨。
沈红霞戴晨曦
关键词:语文教育言语生命
语文:教学基于“解放”理念的四种品质
2018年
教育从其初衷看,是解放人,使其超越自然生物性,成为社会文化人。以"解放"理念来观照,生活语文应具备四种解放品质:一是解放眼睛,让学生见多识广;二是解放手脚,让学生身体力行;三是解放头脑,让学生异想天开;四是解放嘴巴,让学生能言善辩。
沈红霞
关键词:身体力行异想天开能言善辩
真,实,宽,活:语文教学的本然之境被引量:1
2017年
当今语文教学严重偏离“正道”,改变这种弊症,应致力于求真、求实、求宽、求活,使语文教学回归本然之境。
沈红霞戴晨曦
关键词:语文教学
共1页<1>
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