吴东平
- 作品数：8 被引量：20H指数：2
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- 25(OH)D3、ALP、PTH在早产儿代谢性骨病患儿中的表达及意义被引量：1
- 2023年
- 目的:研究25羟维生素D3 [25(OH)D3]、碱性磷酸酶(ALP)、甲状旁腺素(PTH)在早产儿代谢性骨病患儿中的表达及意义。方法:选取2021年6月1日~2022年5月31日之间于我院新生儿NICU收治的早产儿62例,另选30例足月新生儿设为足月儿组。所有患儿均采集静脉血检测血清25(OH)D3、ALP、PTH水平,分析血清25(OH)D3、ALP、PTH水平与早产儿发生代谢性骨病的关系。结果:早期早产儿组、晚期早产儿组生后1 d、7 d、14 d,25(OH)D3水平均低于足月儿组,具有统计学差异(P < 0.05);ALP、PTH水平均高于足月儿组,具有统计学差异(P < 0.05)。早产儿代谢性骨病患儿25(OH)D3、水平与早产儿胎龄呈正相关,具有统计学差异(P < 0.05);ALP、PTH水平与早产儿胎龄呈负相关,具有统计学差异(P < 0.05)。ROC曲线显示,与血清25(OH)D3、ALP、PTH表达情况单项诊断相比,联合对早产儿代谢性骨病的诊断价值较高(P < 0.05)。结论:25(OH)D3、ALP、PTH含量水平与早产儿代谢性骨病密切相关。25(OH)D3水平与代谢性骨病呈正相关,ALP、PTH水平与代谢性骨病呈负相关。
- 季坚卫杨宁飞吴东平
- 关键词：25羟维生素D3甲状旁腺素代谢性骨病
- "互联网+"结合TBL/PBL教学法在儿科示教课中的应用
- 2024年
- 探究"互联网+"结合TBL/PBL教学法在儿科示教课中的应用效果。方法 2022年7月到2023年7月,以儿科医学实习生40例为研究对象,通过随机法完成分组,对照组、观察组各20例。对照组采用传统教学法,观察组采用"互联网+"结合TBL/PBL教学法,比较两组测试成绩、综合能力、教学满意度。结果 观察组测试成绩高于对照组(P<0.05),观察组综合能力评分高于对照组(P<0.05),观察组教学满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 儿科医学实习生采用"互联网+"结合TBL/PBL教学法,可提高测试成绩、综合能力、教学满意度,应用价值显著。
- 吴东平季坚卫龚向英
- 关键词：儿科医学实习生
- PBL联合E-Leaning教学模式在儿科临床带教的应用效果
- 2024年
- 探究PB与E-Leaning法在儿科临床实践中的应用。方法 在2022年1月到2023年12月期间,我们对100位接受过儿科实习医生进行了随机分配。对照组按传统方法进行,观察组以 PBL为基础,辅以E-Leaning教学。在此基础上,比较了两个班级在教学效果、教学满意度和教学效果方面的差异。结果 ①学生的临床实践成绩明显好于对照组(P<0.05);②教师对自己的工作感到满意,与控对照组比较,有显著性(P0.05);③在学业成就上,两种方法都比对照组有显著改善(P<0.05);结论 PBL联合E-Leaning教学模式相的应用,有助于提高学生的试用成绩,提高教学效果,促进学生的全面发展,具有推广意义。
- 吴东平施云龙应超
- 关键词：儿科见习带教PBL教学法
- 布洛芬不同给药途径治疗小儿发热的疗效观察
- 目的：探讨布洛芬的三种给药途径对小儿发热进行治疗的临床疗效.方法：选取2016年3月至2017年3月期间我院儿科收治的120例发热患儿作为观察对象,全部患儿的体温均高于38.5℃,伴有不同程度的感染症状,将120例发热患...
- 丁莉莉季坚卫吴东平
- 关键词：布洛芬给药途径小儿发热临床疗效
- 不同蓝光照射方法在新生儿黄疸中的疗效对比观察及对肝功能、细胞因子水平的影响研究被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨分析不同蓝光照射方法在新生儿黄疸中的疗效及对肝功能、细胞因子水平的影响。方法:选取2016年8月至2017年8月我院收治的新生儿黄疸患儿90例,按照随机分配的原则,分为对照组与观察组,其中对照组采用双面蓝光持续照射治疗方法,研究组采用双面蓝光间歇照射治疗方法,观察两组的临床疗效。结果:研究组患儿的治疗有效率明显高于对照组(P<0.05),治疗后,研究组患儿的肝功能恢复正常且细胞因子水平明显低于对照组(P<0.05),研究组患儿的肝功能明显优于对照组(P<0.05)。结论:采用双面蓝光间歇照射的方法治疗新生儿黄疸,临床疗效显著且不良反应发生率低,值得临床推广应用。
- 吴东平王春颖施云龙
- 关键词：新生儿黄疸疗效肝功能细胞因子
- 布洛芬与对乙酰氨基酚治疗早产儿症状性动脉导管未闭对患儿血浆和尿前列腺素E_2水平的影响被引量：13
- 2017年
- 目的分析布洛芬与对乙酰氨基酚治疗早产儿症状性动脉导管未闭(sPDA)对患儿血浆和尿前列腺素E_2(PGE_2)水平的影响。方法纳入2014年7月至2016年12月我院出生的患有sPDA的84例早产儿作为观察对象。随机纳入42例给予布洛芬进行治疗(A组),另外42例给予对乙酰氨基酚治疗(B组)。对比两组治疗疗效,治疗前后血浆和尿PGE_2水平以及不良反应。结果两组患儿在各时段的关闭率以及总关闭率的组间差异均无统计学意义(P>0.05)。经治疗,两组患儿血浆PGE_2和尿PGE_2水平均较治疗前下降,与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05);A组下降程度稍大于B组,但组间差异均无统计学意义(P>0.05)。经治疗,两组患儿肝肾功能指标血肌酐(SCr)和丙氨酸氨基转移酶(ALT)水平均较治疗前略有上升(P>0.05),血小板(PLT)较治疗前有所下降,但差异无统计学意义(P>0.05);两组SCr、ALT及PLT水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。B组高胆红素血症比例低于A组,组间差异有统计学意义(P<0.05),其他不良反应上,组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论布洛芬与对乙酰氨基酚的疗效相当,其对血浆PGE_2和尿PGE_2水平的影响略强于对乙酰氨基酚,但对乙酰氨基酚高胆红素血症的比例低于布洛芬。
- 吴东平朱璐卡
- 关键词：布洛芬对乙酰氨基酚早产儿
- 泵注等渗盐水法引导腔内心电图在低出生体重儿PICC导管尖端定位中的应用被引量：2
- 2020年
- 目的观察泵注等渗盐水法引导腔内心电图在低出生体重儿PICC导管尖端定位中的应用效果.方法按置管日期将85例需行PICC置管的低出生体重儿分成观察组51例和对照组34例,对照组采用手动推注等渗盐水法引导腔内心电图进行导管尖端定位,观察组采用泵注等渗盐水法,观察两组置管位置正确性及一次到位率、腔内心电图波形的稳定性及中断情况、所需等渗盐水用量及输注速度.结果两种方法均能引导腔内心电图,导管到位正确率和一次到位率比较差异无统计学意义(P>0.05),但泵注等渗盐水法引导腔内心电图波形更稳定,中断例数较手动推注等渗盐水法明显较少(x2=45.816,P<0.05),输注速度更均匀,所需等渗盐水用量较少(t=5.746,P<0.05).结论泵注等渗盐水法应用于低出生体重儿PICC腔内心电图定位效果更好.
- 叶丽娟楼燕芳楼瑞英金巧燕吴东平
- 关键词：输液泵中心静脉导管心电图低出生体重儿
- 振幅整合脑电图在新生儿窒息后脑损伤的临床意义
- 目的 :分析探讨出生后早期振幅整合脑电图(aEEG)新生儿窒息后脑损伤的临床意义。方法 :收集2017年11月至2018年10月在我院新生儿科住院的窒息新生儿共74例,按窒息严重程度分为轻度窒息组53例,重度窒息组21例...
- 龚向英季坚卫吴东平杨莲芳
- 关键词：振幅整合脑电图新生儿窒息脑损伤
