您的位置: 专家智库 > >

张静

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:广西民族大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇广西边境
  • 2篇边境
  • 1篇学成
  • 1篇师资
  • 1篇中小学教育
  • 1篇文化
  • 1篇小学教育
  • 1篇民族
  • 1篇教育文化
  • 1篇跨境民族
  • 1篇教师
  • 1篇教师编制
  • 1篇国家认同
  • 1篇办学
  • 1篇办学成本
  • 1篇边境地区

机构

  • 3篇广西民族大学

作者

  • 3篇王瑜
  • 3篇张静
  • 1篇郭蒙蒙

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇民族高等教育...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
广西边境寄宿制学校的困境及思考被引量:2
2018年
对广西边境地区龙州县寄宿制学校的调研发现,边境寄宿制学校建设虽然取得一定的成绩,但仍然面临着硬件设施、师资力量、学生管理等方面的困境,影响其健康可持续发展。因此,政府需加大对边境寄宿制学校的重视和投资力度,合理分担办学成本;适当放宽教师编制,进一步完善师资配比,加强教师培训;充分保障学生的人身安全和心理健康,为学生提供一个舒适安全的寄宿环境。
王瑜张静
广西边境寄宿制学校的困境及思考
通过对广西边境地区龙州县寄宿制学校的调研发现,边境寄宿制学校建设虽然取得一定的成绩,但仍然面临着硬件设施、师资力量、学生管理等方面的困境,影响其健康可持续发展.因此,政府需加大对边境寄宿制学校的重视和投资力度,合理分担办...
张静王瑜
关键词:边境地区中小学教育办学成本教师编制
西南跨境民族教育文化特性研究被引量:3
2017年
调研组选取云南德宏州和广西崇左市的部分典型边境县,从政治、经济、文化、教育等几方面展开调查发现,西南跨境民族教育的跨国境性与多民族性构成了其双重文化特性,由此产生西南跨境民族教育发展中学生文化认同冲突性、学生文化思维障碍性、地域文化边缘性、学校文化单一性等文化特性问题,并提出旨在国家认同的爱国主义教育和旨在文化自觉的民族乡土教育相结合的跨境民族跨文化教育发展路向。
王瑜郭蒙蒙张静
关键词:跨境民族国家认同
共1页<1>
聚类工具0