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基于CDIO理念的统计学课程设计与实现被引量：2: 2012年; 本文尝试将CDIO工程教育思想引入统计学课程中,构建崭新的课程设计体系和教学模式。主要探讨了CDIO理念下统计学课程知识观、CDIO理念下统计学课程设计、CDIO理念下统计学课程实现三个问题。; 张永林张丽于建美; 关键词：CDIO 统计学课程设计

高职大学生心理健康与人格特征关系的实证研究被引量：1: 2012年; 本文研究高职大学生的心理健康状况与人格特点,比较学生在性别、年级上的差异。研究以河北工业职业技术学院386名大学生为被试,分别施以症状自评量表SCL-90测试问卷、艾森克人格问卷(EPQ)进行测试。结果显示:两个量表有较高的信度和效度;高职男大学生在SCL-90各因子得分及总均分上高于女生;男、女生除在情绪稳定性(N)存在极其显著差异,E、P、L三个维度上的差异不显著;SCL-90总均分与神经质(N)、精神质(P)之间显著相关;EPQ量表各个因子与SCL-90量表各个因子之间均存在显著相关。; 张永林张丽于建美; 关键词：高职大学生心理健康人格特征

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于建美